خفجاااويه
14-06-2012, 05:22 PM
التواصل مع الأطفال بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحممة الله وبركاته
.......... .......... .......... ..........
http://media.kenanaonline.com/photos/1238141/1238141928/gallery_1238141928.jpg?1308490624
القاهرة : صحيفة عناوين الالكترونية
تعتبر مسألة التواصل مع الطفل من أكبر المشكلات التي تعترض الأهل والمربين، حيث ما زال هذا التواصللدى الغالبية منهم خاضعا لأنماط مختزنة في الذاكرة من مراحل الطفولة لديهم، أي أن التواصل لا يزال في معظمه تقليديا يجيب من خلاله الأهل عن تساؤلات الطفل بشكل تلقائي عفوي واعتباطي أحيانا حتى في الصياغة والمفردات والحركات، بحيث لا يبقى هناك فسحة للتفكير في أسلوب الحوار الذي يُفترض التعامل به مع الطفل، وقد يؤدي الأسلوب المتبع في الحوار مع الطفل إلى عدة احتمالات مثل الخلاف والعناد، وبالتالي عدم الإصغاء، وأيضا تحاشي الأهل وانزواء الطفل بعيدا عنهم، وكذلك التقارب والانسجام الذي سيستمر فيما بعد.
ولكي نصل لبناء علاقة جيدة مع الأبناء على المدى البعيد، وكي يكون هذا التواصل مثمرا وايجابيا، علينا امتلاك رغبة قوية في تربية سليمة عمادها الحب وسعة الصدر، لخلق كائن متوازن وايجابي فعال، وذلك من خلال إتباع بعض الطرق والأساليب في ذلك مثل التعليم غير التقليدي، وهو مهمة رئيسية وأساسية للأبوين خصوصا الأم، والذي يبدأ منذ اللحظة الأولى لولادة الطفل الذي سيتعرض يوميا لتجارب ومواقف تمنحه فرصة التعلم "طريقة الإرضاع، النوم، اللعب"، كما تمنح الأهل فرصة التودد والتقرب إليه، وهذا ما يستدعي من الأهل الانتباه لملامح الوجه ونبرة الصوت، وطريقة التحدث إليه، إضافة لاختيار الوقت الملائم لتنمية رغبته بالتعلم.
أيضا التعاطف مع الطفل الذي قد يكون كئيبا أو محبطا، ويحتاج لمن يتعاطف مع مشاعره تلك، ويخلصه منها لأنها تسبب له الضيق والتوتر، هنا على الأهل محاولة الولوج لداخله ومعرفة ما يريده منهم في تلك اللحظة، والتعامل معه وفقا لهذه المشاعر، من خلال تحديدها له بطريقة تساعده على تفهم حالته وحقيقة مشاعره.
وكذلك التشجيع والثناء، وهما من أهم الأساليب التي تحفز الطفل على الاستمرار بسلوكياته السليمة والايجابية، وأيضا محاولة الابتعاد قدر الإمكان عن التصرفات السلبية والمؤذية له أو لغيره.
والمرونة والتفاوض مع الطفل عندما يريد شيئا في غاية الأهمية، لأن هذا الأسلوب يمنح الطفل مساحة أكبر من الحرية في التصرف، وأيضا في الالتزام مع الأهل بما تم الاتفاق عليه، وهذا بحد ذاته يعلمه ماهية المسؤولية وتقديرها والالتزام بها، كأن نلبي رغبته في السهر وقتا أطول أيام العطل مقابل الالتزام بمواعيد النوم في الأيام العادية.
ولا بد أن يعلم الأهل والطفل أن هناك أمورا وقضايا تتطلب الحزم فيتم الأمر والنهي عن تصرفات ومواقف خطيرة تهدد أمن وسلامة الطفل الذي لا يستطيع تقدير حجم المخاطر بعد أن التعامل مع الطفل وفق هذه الأساليب ضروري، لأن ذلك من شأنه أن يخلق لدينا أجيالا متوازنة حرة، وواثقة من ذاتها ومن الآخرين في المجتمع والحياه
السلام عليكم ورحممة الله وبركاته
.......... .......... .......... ..........
http://media.kenanaonline.com/photos/1238141/1238141928/gallery_1238141928.jpg?1308490624
القاهرة : صحيفة عناوين الالكترونية
تعتبر مسألة التواصل مع الطفل من أكبر المشكلات التي تعترض الأهل والمربين، حيث ما زال هذا التواصللدى الغالبية منهم خاضعا لأنماط مختزنة في الذاكرة من مراحل الطفولة لديهم، أي أن التواصل لا يزال في معظمه تقليديا يجيب من خلاله الأهل عن تساؤلات الطفل بشكل تلقائي عفوي واعتباطي أحيانا حتى في الصياغة والمفردات والحركات، بحيث لا يبقى هناك فسحة للتفكير في أسلوب الحوار الذي يُفترض التعامل به مع الطفل، وقد يؤدي الأسلوب المتبع في الحوار مع الطفل إلى عدة احتمالات مثل الخلاف والعناد، وبالتالي عدم الإصغاء، وأيضا تحاشي الأهل وانزواء الطفل بعيدا عنهم، وكذلك التقارب والانسجام الذي سيستمر فيما بعد.
ولكي نصل لبناء علاقة جيدة مع الأبناء على المدى البعيد، وكي يكون هذا التواصل مثمرا وايجابيا، علينا امتلاك رغبة قوية في تربية سليمة عمادها الحب وسعة الصدر، لخلق كائن متوازن وايجابي فعال، وذلك من خلال إتباع بعض الطرق والأساليب في ذلك مثل التعليم غير التقليدي، وهو مهمة رئيسية وأساسية للأبوين خصوصا الأم، والذي يبدأ منذ اللحظة الأولى لولادة الطفل الذي سيتعرض يوميا لتجارب ومواقف تمنحه فرصة التعلم "طريقة الإرضاع، النوم، اللعب"، كما تمنح الأهل فرصة التودد والتقرب إليه، وهذا ما يستدعي من الأهل الانتباه لملامح الوجه ونبرة الصوت، وطريقة التحدث إليه، إضافة لاختيار الوقت الملائم لتنمية رغبته بالتعلم.
أيضا التعاطف مع الطفل الذي قد يكون كئيبا أو محبطا، ويحتاج لمن يتعاطف مع مشاعره تلك، ويخلصه منها لأنها تسبب له الضيق والتوتر، هنا على الأهل محاولة الولوج لداخله ومعرفة ما يريده منهم في تلك اللحظة، والتعامل معه وفقا لهذه المشاعر، من خلال تحديدها له بطريقة تساعده على تفهم حالته وحقيقة مشاعره.
وكذلك التشجيع والثناء، وهما من أهم الأساليب التي تحفز الطفل على الاستمرار بسلوكياته السليمة والايجابية، وأيضا محاولة الابتعاد قدر الإمكان عن التصرفات السلبية والمؤذية له أو لغيره.
والمرونة والتفاوض مع الطفل عندما يريد شيئا في غاية الأهمية، لأن هذا الأسلوب يمنح الطفل مساحة أكبر من الحرية في التصرف، وأيضا في الالتزام مع الأهل بما تم الاتفاق عليه، وهذا بحد ذاته يعلمه ماهية المسؤولية وتقديرها والالتزام بها، كأن نلبي رغبته في السهر وقتا أطول أيام العطل مقابل الالتزام بمواعيد النوم في الأيام العادية.
ولا بد أن يعلم الأهل والطفل أن هناك أمورا وقضايا تتطلب الحزم فيتم الأمر والنهي عن تصرفات ومواقف خطيرة تهدد أمن وسلامة الطفل الذي لا يستطيع تقدير حجم المخاطر بعد أن التعامل مع الطفل وفق هذه الأساليب ضروري، لأن ذلك من شأنه أن يخلق لدينا أجيالا متوازنة حرة، وواثقة من ذاتها ومن الآخرين في المجتمع والحياه