اميرة
27-06-2012, 05:54 PM
علمي طفلك احترام ملكية الغير
احيانا كثيرة يقدم طفلك على القيام بتصرفات معينة لا يعرف مدى صحتها او ضررها على الاخر لانه لايعلم مفهوم احترام ملكية الغير عند طفلك مثلا غالبا ما ترينه ياخذ اشياء تخص شقيقه او رفيقه ويدعي انها له وعندما تحاولين حل المشكلة باعادة هذه الاشياء الى اصحابها الحقيقيين يثور طفلك باكيا شاكيا فكيف يمكن افهامه ان ما اقدم عليه هو تصرف غير سليم وما الطريقة التي تساعده في التوقف عن سرقة ما ليس له
راقبي ايضا سلوكه بعد اقدامه على لخذ الشيء هل ترينه يجول بنظره ليرى من يراقبه هل يخبئ ما اخذه في جيبه او هل يمسكه بيده اوهل يضعه في مكان ما هل ينكر انه اخذ الشيء عندما يسال عن الموضوع او انه يصرعلى ان هذه اللعبة مثلا هي له هل ينزعج عندما يكتشف ان الشيء عنده او هل يدعي انه اخذ اللعبة بالصدفة هل يرجع الشيء الى صاحبه ام يرفض فعل ذلك
مفهوم الملكية الغير عند طفلك استعملي الملاحظات والمعلومات التي جمعتها لتنالي تفهما اكثر عن متى وكيف تحدث السرقة عندما ياخذ طفلك الصغير شيئا لا يملكه فانه عادة يفعل ذلك لانه يريد هذا الشيء والطفل في مرحلة ما قبل المدرسة لايزال في طور تطوير فهمه معنى الملكية الذي يصبح في النهاية جزءا من فهم اوسع للاداب والاخلاق لهذا فان فهم حقوق الملكية لايزال بالنسبة اليه غير واضح في هذه المرحلة ويحتاج الى ان يتعلم انه من الخطا اخذ شيء لا يملكه وعندما يتعلم عن طريق الارشاد الايجابي ما تعنيه الملكية ولماذا يجب احترامها فانه يتبنى قيمة الاحترام لملكية الغير عند طفلك او الاخرين لكن عندما يشعر بالخزي والذنب ساعة ياخذ شيئا ليس له فانه يستاء كل طفل له رغبات خارج نطاق امكاناته وهنا يجب ان تساعدي طفلك على فهم رغباته وارشاده الى الطرق التي تمكنه من التعامل معها باسلوب سليم صحيح انه لا يمكن السماح بالسرقة في اي مكان سواء اكان ذلك في المدرسة ام في المنزل ام عند الجيران الا انه يمكن التعامل معها بطريقة لا تشعر الطفل بالخزي نحو نفسه.
الارشاد والتوجيه لترسيخ مفهوم ملكية الغير عند طفلك عليك اتخاذ بعض الخطوات البسيطة التي تحد من فرص اخذه الاشياء التي ليست له كان تحاولي دوما افهامه انه سيحصل على الشيء الذي يحبه كهدية في عيد ميلاده او اذا تصرف بشكل لائق يجب ايضا ان توفري له الضروريات اللازمة من ماكل وملبس مناسب لسنه وان تحرصي على ان يعيش ابناؤك في وسط اسري يتمتع بالدفء العاطفي عليك ايضا ان تحترمي ملكية طفلك وتعوديه على احترام ملكية الاخرين وتدريبه على ذلك منذ الصغر مع مداومة التوجيه والاشراف كذلك يجب عدم الالحاح على طفلك الاعتراف بانه سرق لان ذلك يدفعه الى الكذب فيتمادى في سلوك السرقة والكذب كما سبق واشرنا.
في المنزل يمكنك ان تحددي له مفهوم ملكية الغير عند طفلك عن طريق الاشياء التي يمكن ان يتشارك فيها مع شقيقه او ان تخصصي يوما في الاسبوع يتمكن فيه مع شقيقه من المشاركة في كل الالعاب التي يملكانها معا اما في حال جلب اشياء معينة معه من المدرسة عليك سؤاله اولا لمن هي فاذا قال لك انها لرفيقه عليك ان تعرفي ما اذا كان اخذها بعلم رفيقه او لا وفي كلتا الحالتين عليك الرجوع الى معلمته لمعرفة الحقيقة منها شرط ان تفعلي ذلك من دون علم طفلك كي لا يشعر بالخزي او الخوف فاذا تبين انه يكذب ما عليك سوى الطلب منه اعادة الشيء الى صاحبه اما اذا كان يقول الحقيقة فعليك نسيان الموضوع.
من الافضل لدى اكتشافك ان طفلك يقوم بالسرقة ان تفعلي ما يلي اخباره بان السرقة سلوك خاطئ مساعدته في رد المسروقات التاكد من عدم استفادته من السرقة باي طريقة من الطرق تجنب وصفه بالسارق او اللص توضيح ان هذا السلوك غير مقبول دينيا واخلاقيا واجتماعيا وفي اسرتك تحديدا اضافة الى توضيح مساوئ السرقة واضرارها على الفرد والمجتمع.
احيانا كثيرة يقدم طفلك على القيام بتصرفات معينة لا يعرف مدى صحتها او ضررها على الاخر لانه لايعلم مفهوم احترام ملكية الغير عند طفلك مثلا غالبا ما ترينه ياخذ اشياء تخص شقيقه او رفيقه ويدعي انها له وعندما تحاولين حل المشكلة باعادة هذه الاشياء الى اصحابها الحقيقيين يثور طفلك باكيا شاكيا فكيف يمكن افهامه ان ما اقدم عليه هو تصرف غير سليم وما الطريقة التي تساعده في التوقف عن سرقة ما ليس له
راقبي ايضا سلوكه بعد اقدامه على لخذ الشيء هل ترينه يجول بنظره ليرى من يراقبه هل يخبئ ما اخذه في جيبه او هل يمسكه بيده اوهل يضعه في مكان ما هل ينكر انه اخذ الشيء عندما يسال عن الموضوع او انه يصرعلى ان هذه اللعبة مثلا هي له هل ينزعج عندما يكتشف ان الشيء عنده او هل يدعي انه اخذ اللعبة بالصدفة هل يرجع الشيء الى صاحبه ام يرفض فعل ذلك
مفهوم الملكية الغير عند طفلك استعملي الملاحظات والمعلومات التي جمعتها لتنالي تفهما اكثر عن متى وكيف تحدث السرقة عندما ياخذ طفلك الصغير شيئا لا يملكه فانه عادة يفعل ذلك لانه يريد هذا الشيء والطفل في مرحلة ما قبل المدرسة لايزال في طور تطوير فهمه معنى الملكية الذي يصبح في النهاية جزءا من فهم اوسع للاداب والاخلاق لهذا فان فهم حقوق الملكية لايزال بالنسبة اليه غير واضح في هذه المرحلة ويحتاج الى ان يتعلم انه من الخطا اخذ شيء لا يملكه وعندما يتعلم عن طريق الارشاد الايجابي ما تعنيه الملكية ولماذا يجب احترامها فانه يتبنى قيمة الاحترام لملكية الغير عند طفلك او الاخرين لكن عندما يشعر بالخزي والذنب ساعة ياخذ شيئا ليس له فانه يستاء كل طفل له رغبات خارج نطاق امكاناته وهنا يجب ان تساعدي طفلك على فهم رغباته وارشاده الى الطرق التي تمكنه من التعامل معها باسلوب سليم صحيح انه لا يمكن السماح بالسرقة في اي مكان سواء اكان ذلك في المدرسة ام في المنزل ام عند الجيران الا انه يمكن التعامل معها بطريقة لا تشعر الطفل بالخزي نحو نفسه.
الارشاد والتوجيه لترسيخ مفهوم ملكية الغير عند طفلك عليك اتخاذ بعض الخطوات البسيطة التي تحد من فرص اخذه الاشياء التي ليست له كان تحاولي دوما افهامه انه سيحصل على الشيء الذي يحبه كهدية في عيد ميلاده او اذا تصرف بشكل لائق يجب ايضا ان توفري له الضروريات اللازمة من ماكل وملبس مناسب لسنه وان تحرصي على ان يعيش ابناؤك في وسط اسري يتمتع بالدفء العاطفي عليك ايضا ان تحترمي ملكية طفلك وتعوديه على احترام ملكية الاخرين وتدريبه على ذلك منذ الصغر مع مداومة التوجيه والاشراف كذلك يجب عدم الالحاح على طفلك الاعتراف بانه سرق لان ذلك يدفعه الى الكذب فيتمادى في سلوك السرقة والكذب كما سبق واشرنا.
في المنزل يمكنك ان تحددي له مفهوم ملكية الغير عند طفلك عن طريق الاشياء التي يمكن ان يتشارك فيها مع شقيقه او ان تخصصي يوما في الاسبوع يتمكن فيه مع شقيقه من المشاركة في كل الالعاب التي يملكانها معا اما في حال جلب اشياء معينة معه من المدرسة عليك سؤاله اولا لمن هي فاذا قال لك انها لرفيقه عليك ان تعرفي ما اذا كان اخذها بعلم رفيقه او لا وفي كلتا الحالتين عليك الرجوع الى معلمته لمعرفة الحقيقة منها شرط ان تفعلي ذلك من دون علم طفلك كي لا يشعر بالخزي او الخوف فاذا تبين انه يكذب ما عليك سوى الطلب منه اعادة الشيء الى صاحبه اما اذا كان يقول الحقيقة فعليك نسيان الموضوع.
من الافضل لدى اكتشافك ان طفلك يقوم بالسرقة ان تفعلي ما يلي اخباره بان السرقة سلوك خاطئ مساعدته في رد المسروقات التاكد من عدم استفادته من السرقة باي طريقة من الطرق تجنب وصفه بالسارق او اللص توضيح ان هذا السلوك غير مقبول دينيا واخلاقيا واجتماعيا وفي اسرتك تحديدا اضافة الى توضيح مساوئ السرقة واضرارها على الفرد والمجتمع.