كلية العلوم والآداب بالخفجي
16-09-2012, 09:27 PM
قام الأستاذ الدكتور / عبدالصمد بن قائد الأغبري - أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي - قسم التربية وعلم النفس - كلية العلوم والآداب بالخفجي , بالمشاركة في المؤتمر العلمي التاسع للجمعية العربية لتكنولوجيا التربية "التعليم المستمر والتعلم عن بعد" : أصالة الفكر .. حداثة التطبيق , والمنعقد في جمهورية مصر العربية – جامعة القاهرة , في الفترة من 11-12 يوليو 2012 م وذلك بتقديم بحث بعنوان الجامعة العربية المفتوحة كنمط للتعليم عن بعد من وجهة نظر طلاب فرع الاحساء ( دراسة ميدانية )
هدفت الدراسة إلى معرفة آراء طلاب وطالبات الجامعة العربية المفتوحة نحو جامعتهم , وقد تناولت هذه الدراسة خمسة محاور هي : المبنى والتجهيزات , تواصل إدارة الجامعة واهتمامها , تعامل هيئة التدريس , الدراسة والتخصص .
وتكونت عينة الدراسة من (207) طالباً وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها :
1. حصول محور "تعامل أعضاء هيئة التدريس " بالموافقة التامة وبمتوسط حسابي (2,54) , بينما حصلت بقية المحاور الأخرى على الموافقة إلى حد ما , وخاصة محور "المبنى والتجهيزات" بمتوسط حسابي (1,99) والذي حصل على أقل متوسط حسابي بين بقية المحاور .
2. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جميع المحاور تعزى لمتغير الجنس , أو القسم الذي التحق به الطالب / الطالبة , أو المعدل في الثانوية العامة .
وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم عدداً من التوصيات والمقترحات .
كما هدفت هذه الدراسة إلى الحصول على صورة شاملة ومتكاملة حول آراء طلاب الجامعة العربية المفتوحة نحو جامعتهم على مستوى المبنى وتجهيزاته , وإدارة الجامعة وتواصلها , وتعامل أعضاء هيئة التدريس مع الطلاب , والدراسة والتخصصات المتاحة , والجامعة وسوق العمل , بالإضافة إلى التعرّف على الفروق الدالة إحصائياً – إن وجدت – بين آراء أفراد الدراسة وفقاً لمتغيرات الجنس , والمعدل في الثانوية العامة والقسم الذي التحق بها كل منهم .
كما تم استعراض عدد من الدراسات والأبحاث حول التعليم المفتوح والتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد , ويمكن الاستفادة من نتائج الدراسات والأبحاث المقدمة إذا ما تم تفعيلها وتطويعها من قبل متخذي القرار .
وفي ضوء هذه الدراسة يوصي الباحث بما يلي :
1. ضرورة توفير المباني والتجهيزات اللازمة التي تعكس سمعة وشهرة الجامعة العربية المفتوحة وتواكب توجهاتها .
2. الاهتمام بتوفير الخدمات المكتبية من مواد ومستلزمات وأجهزة كونها تلعب دوراً هاماً في إنجاح العملية التعليمية بما ينسجم مع معطيات العصر وتطلعات الطلاب .
3. العمل على الارتقاء بمستوى وعي الطاقم الإداري والأكاديمي بأهمية استخدام وتوظيف الوسائل التعليمية والتعلمية بما يضمن تعزيز كفاءة العملية التعليمية .
4. التركيز على المناشط الثقافية والترفيهية للطلاب والطالبات على حد سواء بما يحقق مستوى رضاهم .
5. ضرورة الاهتمام بالجانب الإعلامي للجامعة ومخرجاتها ودورها في خدمة مختلف القطاعات والمؤسسات , بهدف تعزيز وعي وإدراك المجتمع وفتح آفاق جديدة لمخرجات الجامعة في التوظيف بعد التخرج .
ومن الجهات داخل المملكة العربية السعودية التي يمكنها الاستفادة من هذه النتائج :
1. الجامعة العربية المفتوحة بجميع فروعها داخل المملكة وخارجها .
2. الجامعات السعودية التي تقدم خدمة التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد .
3. الجامعات السعودية الأهلية التي تقدم خدمة التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد .
هدفت الدراسة إلى معرفة آراء طلاب وطالبات الجامعة العربية المفتوحة نحو جامعتهم , وقد تناولت هذه الدراسة خمسة محاور هي : المبنى والتجهيزات , تواصل إدارة الجامعة واهتمامها , تعامل هيئة التدريس , الدراسة والتخصص .
وتكونت عينة الدراسة من (207) طالباً وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها :
1. حصول محور "تعامل أعضاء هيئة التدريس " بالموافقة التامة وبمتوسط حسابي (2,54) , بينما حصلت بقية المحاور الأخرى على الموافقة إلى حد ما , وخاصة محور "المبنى والتجهيزات" بمتوسط حسابي (1,99) والذي حصل على أقل متوسط حسابي بين بقية المحاور .
2. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جميع المحاور تعزى لمتغير الجنس , أو القسم الذي التحق به الطالب / الطالبة , أو المعدل في الثانوية العامة .
وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم عدداً من التوصيات والمقترحات .
كما هدفت هذه الدراسة إلى الحصول على صورة شاملة ومتكاملة حول آراء طلاب الجامعة العربية المفتوحة نحو جامعتهم على مستوى المبنى وتجهيزاته , وإدارة الجامعة وتواصلها , وتعامل أعضاء هيئة التدريس مع الطلاب , والدراسة والتخصصات المتاحة , والجامعة وسوق العمل , بالإضافة إلى التعرّف على الفروق الدالة إحصائياً – إن وجدت – بين آراء أفراد الدراسة وفقاً لمتغيرات الجنس , والمعدل في الثانوية العامة والقسم الذي التحق بها كل منهم .
كما تم استعراض عدد من الدراسات والأبحاث حول التعليم المفتوح والتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد , ويمكن الاستفادة من نتائج الدراسات والأبحاث المقدمة إذا ما تم تفعيلها وتطويعها من قبل متخذي القرار .
وفي ضوء هذه الدراسة يوصي الباحث بما يلي :
1. ضرورة توفير المباني والتجهيزات اللازمة التي تعكس سمعة وشهرة الجامعة العربية المفتوحة وتواكب توجهاتها .
2. الاهتمام بتوفير الخدمات المكتبية من مواد ومستلزمات وأجهزة كونها تلعب دوراً هاماً في إنجاح العملية التعليمية بما ينسجم مع معطيات العصر وتطلعات الطلاب .
3. العمل على الارتقاء بمستوى وعي الطاقم الإداري والأكاديمي بأهمية استخدام وتوظيف الوسائل التعليمية والتعلمية بما يضمن تعزيز كفاءة العملية التعليمية .
4. التركيز على المناشط الثقافية والترفيهية للطلاب والطالبات على حد سواء بما يحقق مستوى رضاهم .
5. ضرورة الاهتمام بالجانب الإعلامي للجامعة ومخرجاتها ودورها في خدمة مختلف القطاعات والمؤسسات , بهدف تعزيز وعي وإدراك المجتمع وفتح آفاق جديدة لمخرجات الجامعة في التوظيف بعد التخرج .
ومن الجهات داخل المملكة العربية السعودية التي يمكنها الاستفادة من هذه النتائج :
1. الجامعة العربية المفتوحة بجميع فروعها داخل المملكة وخارجها .
2. الجامعات السعودية التي تقدم خدمة التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد .
3. الجامعات السعودية الأهلية التي تقدم خدمة التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد .