VIP
29-09-2006, 10:33 PM
تعريف الإعاقة العقلية
هي نقص واضح في المعدل العام للوظائف العقلية ، يصاحبه قصور في السلوك التكيفي ، ويكون المستوى الوظيفي للذكاء أقل من المتوسط ويحدث ذلك خلال النمو .
فئات الإعاقة العقلية
1-البسيطة : وهم قابلون للتعليم بمعاهد التربية الفكرية والذكاء من 50 ــ 75
2-المتوسطة : وهم قابلون للتدريب وتعنى بهم مراكز التأهيل الشامل والذكاء من 35 ــ 49 .
3-الشديدة : وهم لا يتعمدون على أنفسهم وبحاجة دائمة للرعاية وتعنى بهم الشئون الاجتماعية والذكاء أقل من 35 .
خصائص الإعاقة العقلية
أولاً : الخصائص الجسمية :-
نموهم بطئ وهم أكثر تعرضاً للأمراض مع اضطراب في المهارات الحركية والحسية وضعف في نمو الأسنان والعضلات وكذلك نحافة زائدة أحيانا سمنة مفرطة . كما توجد أنماط كلينيكية معروفة تصاحبها سمات جسمية وهؤلاء قلما تجدهم في فصل المدرسة العادية مثل :-
·متلازمة داون : قصار القامة ولسان كبير متدلي وبطن بارز ويد صغيرة وعينان ضيقتان وشعر ناعم
·القزامة : قصر مفرط وجلد جاف وشعر خشن .
·صغر الدماغ : رأس صغيرة مع حركة زائدة وتشنجات .
·استسقاء الدماغ : رأس كبيرة كمثرية الشكل وجبهة بارزة .
·دماغ بقرية : رأس طويلة وعينان جاحظتان .
ثانياً : الخصائص العقلية والمعرفة التعليمية :
لهم وجود في المدارس العادية لكن يصعب التعرف عليهم لعدم وجود إعاقات جسمية ظاهرة
1-ضعف في الانتباه للمثيرات وصعوبات في التركيز .
2- ضعف القدرة على التذكر لفظياً وحسابياً ومكانياً وبالتالي هم سريعي النسيان .
3-ضعف القدرة على استخدام الخبرة وتعميمها .
4- ضعف القدرة على الملاحظة التلقائية والتعليم العرضي .
5- ضعف القدرة على التخيل والتصور .
6- ضعف القدرة على التفكير وتوظيف خبرة سابقة في الحاضر المستقبل .
7- ضعف القدرة على إدراك العلاقات بين الأشياء ..
8- ضعف في الفهم العام .
9- ضعف التعبير اللغوي والطلاقة اللفظية مع خلط في المفاهيم والمفردات المجردة ، هذا بالإضافة إلى عيوب النطق
ثالثاً : الخصائص الاجتماعية والنفسية الانفعالية :
1-ضعف في التكيف والتوافق الاجتماعي .
2- ميل للعزلة والانسحاب من المواقف الاجتماعية .
3- يغلب عليهم الخوف وعدم الشعور بالأمن .
4- الثرثرة والاندفاعية في الاستجابة بلا هدف .
5- يفضلون مشاركة الأصغر سناً في أنشطتهم .
6- العدوانية عند الشعور بالإحباط أو البكاء كوسيلة للدفاع .
7- التبول اللاإرادي مع ضعف الإرادة وسهولة الانقياد .
منقول
هي نقص واضح في المعدل العام للوظائف العقلية ، يصاحبه قصور في السلوك التكيفي ، ويكون المستوى الوظيفي للذكاء أقل من المتوسط ويحدث ذلك خلال النمو .
فئات الإعاقة العقلية
1-البسيطة : وهم قابلون للتعليم بمعاهد التربية الفكرية والذكاء من 50 ــ 75
2-المتوسطة : وهم قابلون للتدريب وتعنى بهم مراكز التأهيل الشامل والذكاء من 35 ــ 49 .
3-الشديدة : وهم لا يتعمدون على أنفسهم وبحاجة دائمة للرعاية وتعنى بهم الشئون الاجتماعية والذكاء أقل من 35 .
خصائص الإعاقة العقلية
أولاً : الخصائص الجسمية :-
نموهم بطئ وهم أكثر تعرضاً للأمراض مع اضطراب في المهارات الحركية والحسية وضعف في نمو الأسنان والعضلات وكذلك نحافة زائدة أحيانا سمنة مفرطة . كما توجد أنماط كلينيكية معروفة تصاحبها سمات جسمية وهؤلاء قلما تجدهم في فصل المدرسة العادية مثل :-
·متلازمة داون : قصار القامة ولسان كبير متدلي وبطن بارز ويد صغيرة وعينان ضيقتان وشعر ناعم
·القزامة : قصر مفرط وجلد جاف وشعر خشن .
·صغر الدماغ : رأس صغيرة مع حركة زائدة وتشنجات .
·استسقاء الدماغ : رأس كبيرة كمثرية الشكل وجبهة بارزة .
·دماغ بقرية : رأس طويلة وعينان جاحظتان .
ثانياً : الخصائص العقلية والمعرفة التعليمية :
لهم وجود في المدارس العادية لكن يصعب التعرف عليهم لعدم وجود إعاقات جسمية ظاهرة
1-ضعف في الانتباه للمثيرات وصعوبات في التركيز .
2- ضعف القدرة على التذكر لفظياً وحسابياً ومكانياً وبالتالي هم سريعي النسيان .
3-ضعف القدرة على استخدام الخبرة وتعميمها .
4- ضعف القدرة على الملاحظة التلقائية والتعليم العرضي .
5- ضعف القدرة على التخيل والتصور .
6- ضعف القدرة على التفكير وتوظيف خبرة سابقة في الحاضر المستقبل .
7- ضعف القدرة على إدراك العلاقات بين الأشياء ..
8- ضعف في الفهم العام .
9- ضعف التعبير اللغوي والطلاقة اللفظية مع خلط في المفاهيم والمفردات المجردة ، هذا بالإضافة إلى عيوب النطق
ثالثاً : الخصائص الاجتماعية والنفسية الانفعالية :
1-ضعف في التكيف والتوافق الاجتماعي .
2- ميل للعزلة والانسحاب من المواقف الاجتماعية .
3- يغلب عليهم الخوف وعدم الشعور بالأمن .
4- الثرثرة والاندفاعية في الاستجابة بلا هدف .
5- يفضلون مشاركة الأصغر سناً في أنشطتهم .
6- العدوانية عند الشعور بالإحباط أو البكاء كوسيلة للدفاع .
7- التبول اللاإرادي مع ضعف الإرادة وسهولة الانقياد .
منقول