الروح
14-11-2006, 10:59 PM
http://www.alraidiah.org/up/up/15179363620060702.gif
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
حبيت اطرح ها الموضوع اللى يخص كل طالب وطالبة
مهارات في التفوق الدراسي و سرعة الحفظ
الذاكرة والتذكر
موضوعنا عن الذاكرة وأنواعها و طرق تقويتها والاستفادة منها
تنقسم الذاكرة إلى نوعين
1- ذاكرة قصيرة المدى 2- وذاكرة طويلة المدى
قصيرة المدى ram للكمبيوتر فهي نظام تخزيني مؤقت
تحول الكلمات إلى معنى وتحتفظ بالكلمات من أول الجملة إلى أن تجتمع
كل عناصر الجملة كاملة فتعطيها المعنى
أما الذاكرة طويلة المدى rum نظام تخزين دائم وتخزن المعاني
ومما يقوي كلا النوعين هو تعلم ما تريد تعلمه بشكل ممتاز وواضح
لأن قلة فهم المعاني يسبب تداخلها ومن ثم إهمالها ثم تركها
والفهم الجيد يبقي المعلومة بشكل قوي جدا مع بعض المساعدات التي سنذكرها
إذا هناك ما يساعدك أولا على التعلم المفيد
1- كن حيث أنت بعقلك وجسدك ولا تجلس بجسدك وعقلك في خارج قاعة الدراسة
لان العقل أحيانا يكون مشغول بضغوط خارجية فتجده هناك حيث القضية التي تشغله
وكذلك من ميزه العقل الجمع بين المعلومات المخزونة لديه فتجده على سبيل المثال
إذا ذكر المعلم قانون الجاذبية واخذ يشرح المادة وكيف أن نيوتن عرف هذا القانون
عندما سقطت التفاحة على رأسه تذكر هذا الدارس المسكين التفاح واخذ يتصور ألوانه
و طعمه وربما كان جائع فتذكر مائدته المفضلة حولها أطباق ألوان وأنواع التفاح
فذهب هناك بعيد عنا وانتهت المادة وهو جالس حول المائدة إلى أن يوقظه الجرس
2- استرح ولا تتوتر لان الشد العصبي يشغل الذهن والعقل لا يستطيع أن يفهم
إذا كان متوتراً فخذ الدرس في هدوء و طمأنينة
3- لا تقارن وتشابه بين المعلومات إلى أن تستوفي جمع المادة لأن التشابه عدو الفروق
ففرق بين كل مادة بل بين كل كلمة وأخرى فالبعض ما إن يسمع كلمة واحدة حتى يبدأ عقله في العمل : نعم هذه المادة تشبه تلك !!! وينشغل باكتشاف أوجه الشبة بين المعلومات ويترك لب المعلومة الحقيقي وتفوته المادة دون أن يلم بها
4- افهم ما جئت من اجله ولا تكتفي بالقليل وأ ضف إليه ما يمكن إضافته من مراجع أخرى
5- إذا كان الدرس طويل فصله وجزئه
6- استقبل الدرس بجميع حواسك وأنظمتك التمثيلية أي ببصرك وسمعك وأحاسيسك وارسم هذه الكلام في مخيلتك وارمزه في ذاكرتك وكأنك ترى فلم وتسمعه
7- ركز ركز ركز
8- راجع وكرر ألماده حسب الجدول التالي
جدول المراجعة لترسيخ المعلومة وتقوية الذاكرة
1- تعلم المادة مع التكرار الفوري لها
2- راجع بعد عشر دقائق لمدة خمس دقائق
3- راجع بعد يوم واحد لمدة خمس دقائق
4- راجع بعد أسبوع لمدة خمس دقائق
5- راجع بعد شهر لمدة خمس دقائق
6- راجع بعد ستة اشهر لمدة خمس دقائق
مثال
1/4/2006 حفظ من الآية 1 سورة البقرة إلى الايه 10
2/4/2006 مراجعة من الآية 1 سورة البقرة إلى الآية 10 خمس دقائق
9/4/2006 مراجعة من الآية 1 سورة البقرة إلى الآية 10 خمس دقائق
9/5/2006مراجعة من الآية 1 سورة البقرة إلى الآية 10 خمس دقائق
9/5/2006 مراجعة من الآية 1 سورة البقرة إلى الآية 10 خمس دقائق
وهكذا تتابع حفظك لما بعده
2/4/2006حفظ من الآية 11 إلى الآية 20 البقرة
3/7/2006مراجعه من الآية 11 إلى الآية 20 البقرة خمس دقائق
10/4/ 2006 مراجعه من الآية 11 إلى الآية 20 البقرة خمس دقائق
10/5/2006 مراجعه من الآية 11 إلى الآية 20 البقرة خمس دقائق
10/11/2006 مراجعه من الآية 11 إلى الآية 20 البقرة خمس دقائق
لاحظ في هذا الجدول ستجد أن لك في المستقبل في كل يوم مراجعة لمدة خمس دقائق لما سبق بلا إضافة إلى المراجعة اليومية التي تخص الدرس الجديد في نفس يومه وهكذا ستكون رتبت جدول حفظك فلو وضعته على التقويم المكتبي أو المعلق في منزلك أو في مذكرتك ستجده منسق وسهل ومتتابع
هذا الجدول مفيد لحفظ القرآن الكريم وغيره من الدروس فاحرص عليه
وأضيف لك معلومة قيمه وهي أن المراجعة قبل النوم ترسخ المعلومة بشكل فعال لا مثيل له لكن لا تكن مرهق ، فإن كنت كذلك فإن المراجعة بعد النوم علاج فعال أسأل الله لي ولك التوفيق والسداد
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
حبيت اطرح ها الموضوع اللى يخص كل طالب وطالبة
مهارات في التفوق الدراسي و سرعة الحفظ
الذاكرة والتذكر
موضوعنا عن الذاكرة وأنواعها و طرق تقويتها والاستفادة منها
تنقسم الذاكرة إلى نوعين
1- ذاكرة قصيرة المدى 2- وذاكرة طويلة المدى
قصيرة المدى ram للكمبيوتر فهي نظام تخزيني مؤقت
تحول الكلمات إلى معنى وتحتفظ بالكلمات من أول الجملة إلى أن تجتمع
كل عناصر الجملة كاملة فتعطيها المعنى
أما الذاكرة طويلة المدى rum نظام تخزين دائم وتخزن المعاني
ومما يقوي كلا النوعين هو تعلم ما تريد تعلمه بشكل ممتاز وواضح
لأن قلة فهم المعاني يسبب تداخلها ومن ثم إهمالها ثم تركها
والفهم الجيد يبقي المعلومة بشكل قوي جدا مع بعض المساعدات التي سنذكرها
إذا هناك ما يساعدك أولا على التعلم المفيد
1- كن حيث أنت بعقلك وجسدك ولا تجلس بجسدك وعقلك في خارج قاعة الدراسة
لان العقل أحيانا يكون مشغول بضغوط خارجية فتجده هناك حيث القضية التي تشغله
وكذلك من ميزه العقل الجمع بين المعلومات المخزونة لديه فتجده على سبيل المثال
إذا ذكر المعلم قانون الجاذبية واخذ يشرح المادة وكيف أن نيوتن عرف هذا القانون
عندما سقطت التفاحة على رأسه تذكر هذا الدارس المسكين التفاح واخذ يتصور ألوانه
و طعمه وربما كان جائع فتذكر مائدته المفضلة حولها أطباق ألوان وأنواع التفاح
فذهب هناك بعيد عنا وانتهت المادة وهو جالس حول المائدة إلى أن يوقظه الجرس
2- استرح ولا تتوتر لان الشد العصبي يشغل الذهن والعقل لا يستطيع أن يفهم
إذا كان متوتراً فخذ الدرس في هدوء و طمأنينة
3- لا تقارن وتشابه بين المعلومات إلى أن تستوفي جمع المادة لأن التشابه عدو الفروق
ففرق بين كل مادة بل بين كل كلمة وأخرى فالبعض ما إن يسمع كلمة واحدة حتى يبدأ عقله في العمل : نعم هذه المادة تشبه تلك !!! وينشغل باكتشاف أوجه الشبة بين المعلومات ويترك لب المعلومة الحقيقي وتفوته المادة دون أن يلم بها
4- افهم ما جئت من اجله ولا تكتفي بالقليل وأ ضف إليه ما يمكن إضافته من مراجع أخرى
5- إذا كان الدرس طويل فصله وجزئه
6- استقبل الدرس بجميع حواسك وأنظمتك التمثيلية أي ببصرك وسمعك وأحاسيسك وارسم هذه الكلام في مخيلتك وارمزه في ذاكرتك وكأنك ترى فلم وتسمعه
7- ركز ركز ركز
8- راجع وكرر ألماده حسب الجدول التالي
جدول المراجعة لترسيخ المعلومة وتقوية الذاكرة
1- تعلم المادة مع التكرار الفوري لها
2- راجع بعد عشر دقائق لمدة خمس دقائق
3- راجع بعد يوم واحد لمدة خمس دقائق
4- راجع بعد أسبوع لمدة خمس دقائق
5- راجع بعد شهر لمدة خمس دقائق
6- راجع بعد ستة اشهر لمدة خمس دقائق
مثال
1/4/2006 حفظ من الآية 1 سورة البقرة إلى الايه 10
2/4/2006 مراجعة من الآية 1 سورة البقرة إلى الآية 10 خمس دقائق
9/4/2006 مراجعة من الآية 1 سورة البقرة إلى الآية 10 خمس دقائق
9/5/2006مراجعة من الآية 1 سورة البقرة إلى الآية 10 خمس دقائق
9/5/2006 مراجعة من الآية 1 سورة البقرة إلى الآية 10 خمس دقائق
وهكذا تتابع حفظك لما بعده
2/4/2006حفظ من الآية 11 إلى الآية 20 البقرة
3/7/2006مراجعه من الآية 11 إلى الآية 20 البقرة خمس دقائق
10/4/ 2006 مراجعه من الآية 11 إلى الآية 20 البقرة خمس دقائق
10/5/2006 مراجعه من الآية 11 إلى الآية 20 البقرة خمس دقائق
10/11/2006 مراجعه من الآية 11 إلى الآية 20 البقرة خمس دقائق
لاحظ في هذا الجدول ستجد أن لك في المستقبل في كل يوم مراجعة لمدة خمس دقائق لما سبق بلا إضافة إلى المراجعة اليومية التي تخص الدرس الجديد في نفس يومه وهكذا ستكون رتبت جدول حفظك فلو وضعته على التقويم المكتبي أو المعلق في منزلك أو في مذكرتك ستجده منسق وسهل ومتتابع
هذا الجدول مفيد لحفظ القرآن الكريم وغيره من الدروس فاحرص عليه
وأضيف لك معلومة قيمه وهي أن المراجعة قبل النوم ترسخ المعلومة بشكل فعال لا مثيل له لكن لا تكن مرهق ، فإن كنت كذلك فإن المراجعة بعد النوم علاج فعال أسأل الله لي ولك التوفيق والسداد