الــرائـــدي مع الحــوار والحدث الاستاذ أبو رائد

[عهد الغرام]

«®°·.¸.•°°·.¸¸.•°°·.¸.•°®»السلام عليكم ورحمة الله وبركاته«®°·.¸.•°°·.¸¸.•°°·.¸.•°®»


كل عام وانتم بخير ومبارك عليكم الشهر:101:

حبيت يكون في هذا الحوار لموضوع معين ناخذ فيه سلبياته واجابياته

يكون فيها اسئله نطرحها على ضيفنا وهو رائدي منا وفينا

وأذكر بشروط الحوار

أن تكون المشاركات والاسئلة المطروحة تتعلق بالموضوع المطروح

وغيرها راح يحذف اي سؤال خارج الموضوع


اول حوار سيكون مع الاستاذ القدير أبو رائد


موضوع الحوار والحدث حول المناهج والتعليم


أستاذي هلا ومرحبا فيك

المنهج التكاملي ما هو وضح لنا عن فكرة هذا المنهج الجديد ؟؟؟؟؟؟

المناهج التعليميه وأسباب فشلها ؟؟؟؟

وهل تم تغير أو تعديل على المناهج الدينية ؟؟؟؟


وبـــرأيــــك ....


هناك مقوله تقول يتخرج من المدارس طلابا شبه أمين لا يصلحون لأي عمل في السوق


اتمنى أن تكــون الاسئله مقبول عند أستاذي

واذكر بأن مجال مفتوح امام الاعضاء الكرام لطرح أسئلتهم


ولـــــــــــكـــــــــــــم

:101:

[عسوووووووووووله]

العلم نور والجهل ظلام . . . اقرأ أو فاغرق في الأوهام

يعطيكـ العافيه اختي عهد الغراام على اختيار الموووضع الهادف حول المناهج والتعليم

والعضو الاستاذ أبو رائد مربي الاجيال الذي ينير الدرب لاجيالنا للوصول الى القمه


س : با اعتقادكـ المناهج الان تواكب التطور اللى حوالينا؟

س: مارأيك بـ التعليم الإلكتروني ؟


كل الشكر والتقدير

[أبو رائد]

الأخت العزيزة / عهد الغرام


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته


والله يعطيك العافية على طرحك وعلى موضوعك المميز

وعلى أفكارك التي تضيف لنا في المنتدى الشيء الكثير


...

موضوع الحوار والحدث حول المناهج والتعليم

بالنسبة للتعليم .. فهو بحر كبير .. ولا يستطيع التحدث عنه إلا شخص متخصص

كذلك المناهج .. فهي لها أناس متخصصون .. يعملون من أجل توفير أفضل المناهج

والتي تتناسب مع طبيعتنا وعاداتنا وتقاليدنا وديينا الحنيف ..

ولكن سوف يكون حديثي مجرد رأي شخصي

قد أكون مصيبا .. وقد أكون مخطئا .. ولكنها مجرد آراء من خلال مجال عملي بالتعليم



المنهج التكاملي ما هو وضح لنا عن فكرة هذا المنهج الجديد ؟؟؟؟؟؟

المنهج التكاملي هو عبارة عن دمج مواد اللغة العربية في كتاب واحد يشمل جميع تخصصات اللغة العربية ، وكذلك دمج مواد الدين من تفسير وحديث وتوحيد وفقه في كتاب واحد .

ويكون كل فرع من هذه الفروع يعتبر مكمل للجزء الآخر ..

ومن وجهة نظري .. بأن المنهج التكاملي يعتبر منهج قاصر جدا ، فالطلاب بشكل عام لديهم ضعف كبير ومن المفترض تكثيف المواد والحرص على تفرعها حتى لا يتشتت ذهن الطالب ، وتكون كل مادة على حده .. لها اختباراتها الخاصه ومقاييسها الخاصة ..

فمثلا طالب ضعيف في مادة القواعد ( النحو ) يستطع أن يجمع درجات من المواد الآخر ( قراءة ـ تعبير ـ نصوص .. الخ ) ويلغي جل اهتمامه بمادة القواعد ..

وهذا يساعد الطلاب على الإهمال وقلة الاهتمام في المناهج ، وتكون لديهم منافذ للنجاح رغم ضعفهم دراسيا ..

وعلى فكرة ..

المنهج التكاملي موجود مسبقا ، فمعلم اللغة العربية مثلا .. عندنا يبدأ بدرس القراءة
يقوم بسؤال الطلاب عن بعض المسائل النحوية ، ويوضح بعض الكلمات التي تكثر بها
الأخطاء الإملائية ، فهو منهج تكاملي في مادة القراءة .

وبقية المواد بالمثل ..

المناهج التعليميه وأسباب فشلها ؟؟؟؟

المناهج التعليمية ليس فاشله .. للأسف الشديد الفشل يكمن في تطبيق هذه المناهج

فكل منهج لو أعطي حقه لاستطاع الطالب يخرج بمحصول علمي وافر ..

ولكن للاسف المعلمين يختصرون كثير من المناهج ولا يوفون المنهج حقه ..


وهل تم تغير أو تعديل على المناهج الدينية ؟؟؟؟

بصراحة لست مطلع على المناهج الدينية بحكم أن تخصصي لغة عربية





اتمنى أن تكون إجاباتي وافية لأسئلتك

ولك التحية ،،

[أبو رائد]

يا هلا فيك يا عسوووله

والله يعطيك العافية ..


س : با اعتقادكـ المناهج الان تواكب التطور اللى حوالينا؟

التطور سريع جدا .. ومن الصعب مواكبتها

ولكن بالنسبة للمناهج فأنا أرى بأنها مناسبة جدا لمستوى الطلاب

ولكن فعلا اتمنى أن يـُـعطي المعلم هذا المنهج حقه ..



س: مارأيك بـ التعليم الإلكتروني ؟

التعليم الإلكتروني ... اتمنى الاهتمام به اكثر

ولكن للأسف ليس لدينا وعي كافي لهذا النوع من التعليم



ولك التحية ،،

[عـذبة الإحسـاسـ]

قال الشافعي ....
ستة ينال بها الإنسان العلم :

أخي لن تنال العلم إلا بستة ..... سأنبيـــك عن تفصيلها ببيان
ذكــاء وحرص واجتهاد وبلغة ..... وصحبة أستاذ وطــول زمان

موضع هادف وجميل واشكــر الأخت الغرام على اتاحة الفرصه لنا بالمشاركة
مع الاستــاذ ابو رائد //
ســؤالي هل تعتبر ان مناهج التعليم عندنا عقيمة فقط كم وكثره بدون اي فائدة تذكر وحشو في عقول الطلبه وبالذات في الصفوف الدنيا ؟؟
ثانياً : هل أنت من مؤيدي تدريس مادة اللغة الأنجليزية من الصفوف الدنيا بحكم أن تلقي الطفل في هذا السن سريع في الحفظ ؟؟
ثالثاً : مادة الرياضيات وبالذات الأسئلة دائماً ماتأتي مبهة ؟ غير مفهومة ويغلب فيها كثرة المعادلات هل علينا النظر فيها مرة آخري وتعديله بما يناسب عقول الأطفال ؟

وخـــلاص إذاا حضر لي سؤال آخر ســـوف أعــود إن شاء الله مع الشكـــر الجزيل لجميع

تحيــــة طيبـــة

عــــذبة الإحســــاس

[أبو رائد]

أهلا وسهلا بك يا عذبة الاحساس

ســؤالي هل تعتبر ان مناهج التعليم عندنا عقيمة فقط كم وكثره بدون اي فائدة تذكر وحشو في عقول الطلبه وبالذات في الصفوف الدنيا ؟؟


بالعكس المناهج جيدة .. ولكن تحتاج إلى تطبيق وتنفيذ سليم من قبل المعلمين ..


ثانياً : هل أنت من مؤيدي تدريس مادة اللغة الأنجليزية من الصفوف الدنيا بحكم أن تلقي الطفل في هذا السن سريع في الحفظ ؟؟

أنا مؤيد فعلا للفكره .. لكن ليس من الصف الأول الابتدائي ..

ولكن من الصف الثالث .. تقريبا .. بحيث يكون الطالب تعلم اللغة العربية وهي الأهم ..

فيأخذ مبادئ ترفيهية في الصف الثالث حتى يبدأ بداية حقيقة في الصف الرابع ..


ثالثاً : مادة الرياضيات وبالذات الأسئلة دائماً ماتأتي مبهة ؟ غير مفهومة ويغلب فيها كثرة المعادلات هل علينا النظر فيها مرة آخري وتعديله بما يناسب عقول الأطفال ؟

ليس مجال تخصصي الرياضيات .. ولكني أحب هذه المادة منذ الصغر
ومن وجهة نظري بأن الرياضيات هي التي تحرك التفكير وخاصة المعادلات
وتميز بين الطالب الذكي والطالب الذي يحفظ لمجرد النجاح ..





ولك التحية ،،

[عهد الغرام]

هلا فيك

المناهج التعليمية ليس فاشله .. للأسف الشديد الفشل يكمن في تطبيق هذه المناهج

فكل منهج لو أعطي حقه لاستطاع الطالب يخرج بمحصول علمي وافر ..

ولكن للاسف المعلمين يختصرون كثير من المناهج ولا يوفون المنهج حقه ..


الاسباب الي تجعل المدرسين يختصرون المناهج ؟؟؟؟


وبرأيك :

بعد حذف كتاب التربية الوطنيه وجعل كل المعلمين ان يدرسو هذي المادة راح يتعارض

مع المادة الي يدرسها المعلم وتجعل يقصر ويهمل في مادته ؟؟؟؟؟؟

وهل انت مع قرار حذف الكتاب ؟؟؟؟؟؟؟ وجعلها من اختصاص جميع المعلمين ؟؟؟



اقتباس:




ثالثاً : مادة الرياضيات وبالذات الأسئلة دائماً ماتأتي مبهة ؟ غير مفهومة ويغلب فيها كثرة المعادلات هل علينا النظر فيها مرة آخري وتعديله بما يناسب عقول الأطفال ؟



ليس مجال تخصصي الرياضيات .. ولكني أحب هذه المادة منذ الصغر
ومن وجهة نظري بأن الرياضيات هي التي تحرك التفكير وخاصة المعادلات
وتميز بين الطالب الذكي والطالب الذي يحفظ لمجرد النجاح ..


أمنيه :

أن توجه السؤال الي أحد معلمين الرياضيات أو تقوم بدعوته مشكورا لحضور الحوار معك

ويسلمووووووو

ولك

:101:

[الــســامــر]

أشكر اولا الأخت عهد الغرام ..
وثانيا مرحبا بك يا ابو رائد ..

نرى دائما المخاوف الكثيرة والكبيرة جدا على الطلاب .. خوفا من اسئلة الوزارة ..
فلماذا الخوف من الأسئلة ما دام ان المدرس قد أعطى المنهج وشرحه لطلابه ..؟

المشاكل الطلابية بين الطلاب والمدرسين .. وحقوق المدرس على الطالب ..
نرى قلة من المدرسين يأخذون بها ..والمعروف اننا نرى بإن مدرس او اثنين يفضلونه جميع الطلاب
فلماذا تم تفضليهما .. وما النقص في باقي المدرسين ..؟

تحياتي لك يا ابو رائد ..!