خواطر 5 - الحلقة الثامنه : مدارس غير !

[xcon]

الحلقة الثامنه:مدارس غير !

توضيح نظام التعليم والأساليب والطرق المستخدمه في اليابان



تعليق شخصي /

حلقة جديدة تبهرنا بالحضارة اليابانية .. التي نأمل أن نراها يوما على أرضنا

في بداية الحلقة كان بداية الدوام في المدارس ؛

يبدأون يومهم بالتحية .. أو بالأحرى كل يومهم مملوء بالتحايا !

خروج المدير من المدرسة !

ظاهرة حقا غريبة !

لكن نتائجها تكون فعالة جدا

حين يشعر الطلاب بقرب المدير منهم .. يكون الجو العام في المدرسة متجانسا

ويكون المدير مطلعا على التفاصيل الدقيقة في المدرسة ؛ ويشعر الطلاب بجو من التجانس


أما اللقطة الثانية في هذه " المدرسة " - أو بالأحرى جامعة - فهي حرص الموظفين فيها على سلامة الطلاب !

لانهم يعلمون ان الطلاب هم الإستثمار الأمثل لليابان

بعكسنا سبحان الله !

يتمنى الأستاذ أن يدخل الصيف - في كوكبنا - ولا يرى أحدا من الطلاب !


وتطرق أيضا الأستاذ أحمد الى قضية " احترام الوقت " .. فمدير المدرسة هو من طبق هذه النقظة أول شخص في المدرسة ؛ بحضوره مبكرا بنصف ساعة


القدوة الحسنة ~



وانتقل بعدها بنا البرنامج إلى ~ بداية الدوام


حيث بدأنا بـ " الموسيقى "

التي هي حاليا بديل عن " جرس الدفاع المدني "



يحرصون على راحة الطلاب حتى في هذه !

فهي نقطة مهمة لتركيز الطلاب


ثم انتقلنا الى ساحة المدرسة ~ حيث الاهتمام والرعاية بالنباتات ؛

في هذه اللقطة يجب ان نلاحظ حرص المدرسة على تعليم الطلاب ليتمسكو بتربية شيء ما منذ الصغر

حتى يكبر معهم هذا الشيء ليعتادوا على حمل المسؤولية


أما بالنسبة لاحترام الطلاب .. فهذا موضوع اخر http://www.mazajcafe.com/vb/images/smilies/eek2.gif

المهندس أو الطبيب عندنا لا نعطيه لقبه .. فكيف بنا نعطي الطالب لقب له ؟!!

اسأل الله أن يفرج عنا ..


ثم رجعنا الى الفصل الدراسي ؛ مع نظام غريب جدا !

حركة اليد ~


أتوقع الحركة الأولى ما في منها عنا .. لانو الكل ما شاء الله عليه " فاهمين " http://www.mazajcafe.com/vb/images/smilies/khkh.gif

أما الحركة الثانية .. لي عليها ملاحظة ؛

إذا لاحظتم معي إشارة لـ " إضافة معلومة " ؛ المصطلح هذا غير موجود في كوكبنا !

للأسف لقد اعتدنا على الأخذ من المعلم فقط دون الرجوع الى المراجع .. والقرائة الخارجية هي التي تنمي الثقافة الداخلية لدينا http://www.mazajcafe.com/vb/images/smilies/bnt7r.gif

لهذا لا أتوقع هذه الإشارة موجودة أيضا لدينا ..


والحركة الثالثة للسؤال ... موجودة بكثرة في كوكبنا


أما الرابعة فهي أهم إشارة بالنسبة لي


حيث تعمل هذه الحركة على خلق جو من الحوار لدى الطلاب .. واشعارهم ان الكلام الذي يقوله الأستاذ

" ليس منزلا من السماء "

ويعطيهم دفعة لتشغيل عقلهم وتفنيد رأي الأستاذ في بعض الأحيان ؛

بعكسنا سبحان الله .. ربما تكون نصف المحاضرة خالية من الصحة ؛ ولا أحد يعترض على أي شيء !


أما بالنسبة الى لقطتين " ترتيب الكرسي & نظافة الصف "

أعتقد أن الحل معروف ... التربية

والزام العقاب بكل من يفعل ذلك


في النهاية الاحترام يبقى حتى نهاية الدوام http://www.mazajcafe.com/vb/images/smilies/ba3jebk.gif

<< ما أروع ذلك




آآآآآه http://www.mazajcafe.com/vb/images/smilies/cry2.gif

[al-faisal]

حيث تعمل هذه الحركة على خلق جو من الحوار لدى الطلاب .. واشعارهم ان الكلام الذي يقوله الأستاذ

" ليس منزلا من السماء "

عندنا الوضع حدث ولا حرج مو مثل اليابانيين محددين هدفهم وهدف عيالهم وبلادهم وماشين عليه ليت كل فئة تشوف الحلقة اللي تخصهم ..
مشكله المدرسه من أولها لآخرها ..،
المدير حالته حاله ويمكن ما يكلم أحد ولا يدري حتى الفصول وينها فيه
المدرسين وأنتم أدرى بالمدرسين اذا جاء بدري خير وبركه ولا دخل الفصل وكان باليوم اللي قبله مباره صار هذا درسهم و .... و ....
أو إنهم ما يتفاهمون ولا عندهم إسلوب
يا كشري وعبوس يا مطيح الميانه وفي الحالتين ما استفدنا شيء ..
والطلاب ياسلام ياسلام الواحد منا بعد ما يدخل الصرح العلمي العظيم ويشوف كل هذا هو لازم بعد يبدع ويتفنن ويطلع المواهب المدفونه
على طاري المواهب أبد ماعندنا من يطلع مواهبنا ويخلينا نطورها حتى بالرسم ارسم الرسمه الفلانيه بهالطريقة وطول السنه لعب وهذره ولا جات الإختبارات الطلاب مافيهم وعقولهم مقفله والأستاذه الأخلاق عندهم ضايقه فالحل ورقتين ذاكرها وانجح وانت منت داري وش درست من أصله ولا اش الكلام اللي في كتابك الله المستعان ..
وكل همهم هنا حلق شعرك والبس ثوب أبيض وجيب شماغك ولا الكوفيه وش دخل الشعر والبس بالعلم مهتمين بأشياء لا تقدم ولا تأخر وتنفر الواحد من المدرسه ما نبي نروح المدرسه يوم السبت والأربعاء عشان تفتيش جابوا لنا العقد في حياتنا ونسيوا إن ضمام بن ثعلبه بعث بنو سعد بن بكر بن ضمام بن ثعلبه رضي الله سماه الرسول ذو العقيصتين لما جاء يسأله عن الدين ويتعلم ما شدد الرسول عليه الصلاة والسلام على اللبس والشعر وترك المهم وتعليم الدين علمه أصول الدين وسماه ذو العقيصتين (الجديلتين) ما أقول غير الله المستعان ...

ليتك قلت هذه الحلقه حملوها واتفرجوا وقولوا اش رايكم وش الفرق وش تقولون لو بيدكم تطالبون وش بطالبون فيه...؟ لكن حتى لو قلنا ماحد بيسمعنا لكن يمكن نخرج من اللي داخلنا شوي ..

[xcon]

حيث تعمل هذه الحركة على خلق جو من الحوار لدى الطلاب .. واشعارهم ان الكلام الذي يقوله الأستاذ

" ليس منزلا من السماء "

عندنا الوضع حدث ولا حرج مو مثل اليابانيين محددين هدفهم وهدف عيالهم وبلادهم وماشين عليه ليت كل فئة تشوف الحلقة اللي تخصهم ..
مشكله المدرسه من أولها لآخرها ..،
المدير حالته حاله ويمكن ما يكلم أحد ولا يدري حتى الفصول وينها فيه
المدرسين وأنتم أدرى بالمدرسين اذا جاء بدري خير وبركه ولا دخل الفصل وكان باليوم اللي قبله مباره صار هذا درسهم و .... و ....
أو إنهم ما يتفاهمون ولا عندهم إسلوب
يا كشري وعبوس يا مطيح الميانه وفي الحالتين ما استفدنا شيء ..
والطلاب ياسلام ياسلام الواحد منا بعد ما يدخل الصرح العلمي العظيم ويشوف كل هذا هو لازم بعد يبدع ويتفنن ويطلع المواهب المدفونه
على طاري المواهب أبد ماعندنا من يطلع مواهبنا ويخلينا نطورها حتى بالرسم ارسم الرسمه الفلانيه بهالطريقة وطول السنه لعب وهذره ولا جات الإختبارات الطلاب مافيهم وعقولهم مقفله والأستاذه الأخلاق عندهم ضايقه فالحل ورقتين ذاكرها وانجح وانت منت داري وش درست من أصله ولا اش الكلام اللي في كتابك الله المستعان ..
وكل همهم هنا حلق شعرك والبس ثوب أبيض وجيب شماغك ولا الكوفيه وش دخل الشعر والبس بالعلم مهتمين بأشياء لا تقدم ولا تأخر وتنفر الواحد من المدرسه ما نبي نروح المدرسه يوم السبت والأربعاء عشان تفتيش جابوا لنا العقد في حياتنا ونسيوا إن ضمام بن ثعلبه بعث بنو سعد بن بكر بن ضمام بن ثعلبه رضي الله سماه الرسول ذو العقيصتين لما جاء يسأله عن الدين ويتعلم ما شدد الرسول عليه الصلاة والسلام على اللبس والشعر وترك المهم وتعليم الدين علمه أصول الدين وسماه ذو العقيصتين (الجديلتين) ما أقول غير الله المستعان ...

ليتك قلت هذه الحلقه حملوها واتفرجوا وقولوا اش رايكم وش الفرق وش تقولون لو بيدكم تطالبون وش بطالبون فيه...؟ لكن حتى لو قلنا ماحد بيسمعنا لكن يمكن نخرج من اللي داخلنا شوي ..




جزاك الله خير


بصراحة بكل حلقة أنصدم بصدمة جديدة

انا تابعت برنامج خواطر من أول جرزء حتى الخامس

كل ما كان يذكره ويطالب فيه و يحاول أن يوصله الأخ أحمد الشقيري وجده مطبق باليابان

ولهذا اختارها لبرنامج خواطر 5

و هذا ما شجعني لطرح الحلقات هنا

ليستفيد منها الجميع


اذا لدينا قابلية المشاهدة للفائدة و تعلم بعض الأمور من أناس حياتهم دائما ما تنتهي بالانتحار

قد نأخذ منهم بعض الدروس التي هي موجودة أصلا بشريعتنا ولكن غير مطبقة

اذا بدأ الانسان بنفسه و أهل بيته

سينتهي الموضوع بإصلاح مجتمع كامل


علينا أن نأخذ منهم كل ما هو مفيد و نترك ما هو مخالف لشرعنا و عقيدتنا و تقاليدنا


............

شاهد الحلقات

و ستعرف بأن ما أقوله ليس بالأمر المستحيل


فقد تم تطبيقه على أرض الواقع في دولة من كوكب الأرض

[هايدي2009]

يسلمووووووووووووووووووووووووو
تحيااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا تي...

[أبو رائد]

يا هلا ويا مرحبا بـ xcon

والله يعطيك العافية

على موضوعك

[أبو الوليد]

.

http://www.alraidiah.org/up/up/22951235720081217.gif



نحن بحآجة إلى غرس مثل هذهـ المبادئ من الأسرة



فالأسرة هي اللبنة الأولى في بناء المجتمع



أنظر إلى الأسر المحافظة تجد أبناءها محافظون أيضاً



المشكلة عندنا عندما ينضج الابن قليلاً .. .. يُطرد إلى الشارع حتى لا يزعج الأهل في البيت



حينها يأخذ الطفل تربية الشارع .. .. ولا يعرف معنى الاحترام والحفاظ على الوقت





::


:101: وفقك الباري :101:

http://www.alraidiah.org/up/up/22951247020081217.gif

:101: .. .. ومضـــــــــــــــــــــة .. .. :101:

لا تـــحــــزن .. ولكن ..!
إذا بارت بك الحيل وضاقت عليك السُّبل وأنتهت الآمال وتقطعت بك الحبال فنادي وقل : يا الله ..
إذا ضاقت عليك الأرض بما رحبت وضاقت عليك نفسك بما حملت فأهتف وقل : يــا الله ..
إذا وقعت المصيبة وحلت النكبة وجثمت الكارثة فنادي وقل : يـا الله ..
إذا ضاق صدرك واستعسرت أمورك فنادي وقل : يــا الله ..
إذا أوصدت الأبــواب أمـامــك فـنـادي وقل : يــا الله ..

[goree]

oOo
الله يسعد ايامك
ويخليك لعين ترجيك
:)
وحلقات مميزة ..
OoجــوريoO
http://www.alraidiah.org/up/up/23549836520090224.gif

[xcon]

يسلمووووووووووووووووووووووووو
تحيااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا تي...

الله يسلمك

يا هلا ويا مرحبا بـ xcon

والله يعطيك العافية

على موضوعك

هلا بيك يا أبو رائد

الله يعافيك و يخليك

واجبنا و متأخرين

سامحونا

.

http://www.alraidiah.org/up/up/22951235720081217.gif



نحن بحآجة إلى غرس مثل هذهـ المبادئ من الأسرة



فالأسرة هي اللبنة الأولى في بناء المجتمع



أنظر إلى الأسر المحافظة تجد أبناءها محافظون أيضاً



المشكلة عندنا عندما ينضج الابن قليلاً .. .. يُطرد إلى الشارع حتى لا يزعج الأهل في البيت



حينها يأخذ الطفل تربية الشارع .. .. ولا يعرف معنى الاحترام والحفاظ على الوقت





::


:101: وفقك الباري :101:

http://www.alraidiah.org/up/up/22951247020081217.gif

:101: .. .. ومضـــــــــــــــــــــة .. .. :101:

لا تـــحــــزن .. ولكن ..!
إذا بارت بك الحيل وضاقت عليك السُّبل وأنتهت الآمال وتقطعت بك الحبال فنادي وقل : يا الله ..
إذا ضاقت عليك الأرض بما رحبت وضاقت عليك نفسك بما حملت فأهتف وقل : يــا الله ..
إذا وقعت المصيبة وحلت النكبة وجثمت الكارثة فنادي وقل : يـا الله ..
إذا ضاق صدرك واستعسرت أمورك فنادي وقل : يــا الله ..
إذا أوصدت الأبــواب أمـامــك فـنـادي وقل : يــا الله ..



من المفروض أن يكون هذا الزرع منذ أجيال

ولكن لا نرى شيء من هذا الغرس الا في قلة قليلة من الناس

ولعل الله يصلح حالنا و حال جميع المسلمين

و يهدينا جميعاً



ooo
الله يسعد ايامك
ويخليك لعين ترجيك
:)
وحلقات مميزة ..
ooجــوريoo
http://www.alraidiah.org/up/up/23549836520090224.gif




الله يسلمك على هالدعوات

[2الزعيم2]

http://www.alraidiah.com/vb/attachment.php?attachmentid=5162&d=1251834917

[طير شلوا]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية . موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .