المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : ثقافة الطالب من المسؤل ؟!


إحساس رسام
06-07-2010, 11:44 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد عليه أفضل الصلاة و أتم التسليم امابعد000

أيها الإخوة القراء السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
قد يطول الحديث عندما أتكلم عن أحداث عام كامل من الدراسة والتعليم وما صاحبها من أنشطة وفعاليات ولكنني في هذا المقام أريد التعريج إلى شيء بسيط من النقد الهادف البناء الذي يجعل من المعلم والمربي واجهة حضارية وقدوة حسنة في جميع مجالات الحياة العلمية والأخلاقية والمهنية على حد سواء . كما أحب أن اشكر جميع من كانت لهم بصمة واضحة واثر فعال في إنجاح هذا العام الحافل من مسؤلين ومعلمين وطلاب وكل من له علاقة بالحركة التعليمية والتوجيهية في هذه المدينة مدينة الخفجي . ولكن أريد أن أورد بعض الملاحظات والتي آمل أن تكون في محمل التناصح و أن تؤخذ بمحمل المحبة والتوجيه لا بمحمل التعصب والانطواء على رأي واحد. راجياً من الله العون والتوفيق لجميع المسؤلين والمعلمين . ولكن ما يقلق النفس ويكدر صفو المحبة والألفة هو ما نراه في بعض مدارس هذا القطاع من الأخلاقيات التي وإن كانت تحمل في محتواها الألفة والمحبة إلا أنها تخالف بذلك ما تقره النفس وتألفه من كثير من بعض المسؤلين والمهتمين في قضايا الطلاب والمعلمين الذين لا هم لهم سوى الظهور الإعلامي والتنافس أمام عدسات الكاميرا متجاهلين بذلك ما هو واجبهم تجاه مدارسهم وطلابهم من ناحية التحصيل العلمي والتفوق في مجال الدراسة الذي هو أولى بكثير من الظهور الممل أمام الكاميرات بصورة القائد الذي لا يشق له غبار والمربي الذي لا يستقيم التعليم بدونه.

فأرجو من جميع القراء والمسؤلين أن يأخذوا بعين الاعتبار الهدف الأول والأسمى في الحركة التعليمية وهو الطالب كيف يمكن توجيهه وتعليمه وتثقيفه لكي يكون ابناً صالحا وأباُ قائداً وعضواً فعالاً يخدم مجتمعه وأمته على ما يحبه الله ويرضاه.

ولا يسعني في هذا وأن كنت قد أطلت الحديث ولكن الحديث ذو شجون ولكن أكتفي بهذا مع خالص تحياتي وتقديري لكل من كانت لهم بصمة واضحة في الحفاظ على المستوى التعليمي للطلاب وتخريجهم وهم يحملون الدين في قلوبهم قبل ألسنتهم ويحفظون بذلك أخلاقيات الإنسان المسلم السوي وعلى سبيل المثال أذكر بعض من كانت لهم بصمة واضحة في هذا المجال من سنين مضت كالدكتور راشد الطاحوس والأستاذ علي السبيعي والأستاذ محمد العبدلي والأستاذ وائل العنزي وغيرهم ممن لا مجال لذكرهم مع فائق احترامي وتقديري لجميع المسؤلين والمربين في هذه المدينة الجميلة
وتقبلوا كل التحية والتقدير

أخوكم محمد إبراهيم عسيري

أزف الرحيل
09-07-2010, 05:28 PM
علاقة تكاملية تبادلية ...فالبيت هو مورد اللبنات للمدرسة هي التي تتناول الطالب بالتربية والتعليم بالشكل الذي يتلاءم مع قدراته ومهاراته وبالشكل الذي يتطلبه المجتمع.

الأسرة مسؤولة أيضاً إلى حد كبير عن الجانب التحصيلي للطفل؛ لأنها هي التي تثري حياة الطفل الثقافية في البيت ألذلك الأسرة المستقرة التي تمنح الطفل الحنان والحب تبعث في نفسه الأماني والطمأنينة وبالتالي تحقيق الاستقرار والثبات الانفعالي... والأسرة التي تحترم قيمة التعليم وتشجع عليه تجعل الطفل يقبل على التعليم بدافعية عالية. ولكي تهيئ الأسرة الظروف الملائمة لأبنائها عليها أن تراعي متطلبات كل مرحلة عمرية من حياة الطفل، وتوفير المناخ المناسب للتعليم والاستذكار... وعلى الأسرة أن تراقب سلوكيات الأبناء بصفة متميزة وملاحظة ما يطرأ عليها من تغيرات. ...

وجهة نظري لابد من التكامل بين البيت والمدرسة والعمل على رسم سياسة تربوية موحدة للتعامل مع الطالب حيث لا يكون هناك تعارض أو تضارب بين ما تقوم به المدرسة وما يقوم به البيت.ولا ننسى ايضا ما يصاحبه الطالب من رفقاء المدرسه وخارج المدرسه رفقاء الخير والسوء

لهم التأثير الايجابي والسلبي على الطالب بصفة عامه وربما الصحبه السيئه تساعد وتهدم ما بنته وغرسته الاسره والمدرسه في سلوكيات الطالب ....



كل لك الشكر والتقدير ....محمد ابراهيم عسيري

بــ الخفجي ـنت
11-07-2010, 03:27 PM
يعطيك الف عافيه اخوي على هالطرح الرائع

واتمنى توصل رسالتك لكل مسؤل

لان فعلا الطالب حقوقه التعليميه ضايعه في الفتره الاخيره

اسلوب التعليم المتبع هو التلقين فقط

ما يهتمون بالفهم قد الحفظ

يعني يجيك الطالب يحفظ له المنهج كامل واول ما يطلع من غرفه الاختبار

تطير كل هالمعلومات

وغير كذا في ايقاف للمخ والتفكير .. باوراق المراجعه الللي تطرح على الطلاب

والجمله اللي دايما تنقال .. احفظوا المراجعه وتعالوا اختبروا


كيف بينجح الطالب بحياته بهالطريقه ..؟


كيف بيتخرج من الجامعه ..؟

المعلم او المعلمة اللي في بالهم انهم بهالطريقه يساعدون الطالب

فهم غلطانين وبقووه

لانهم بهالطريقه .. يقللون كميه الاستيعاب للطالب .. وماراح يقدر يدرس اي كتاب كامل في المستقبل لانه تعود ع القليل

هالطريقه ما تساعد ولا تريح الا المعلم اللي ماله حيل دور ثاني ويبي الكل ينجح علشان يرتاح

اتمنى تتغير هالسياسه ويكوون في اهتمام اكبر بالطلبه


يسلموو اخوي على طيب الطرح

لا عدمنا جديدك،


تحياتي

بـ الخفجي ـنت

فارس الحب
22-07-2010, 08:54 AM
الأخ إحساس رسام


بداية : أقول / إنه لمن المؤسف أن يكون موضوع مثل موضوعك هذا مهمل لهذه الدرجه رغم أهميته

و أعرب أنه أحزنني ألا أجد ردودا تكفي للإلمام بهذا الموضوع و بخاصة أنه أولى مشاركاتك بالمنتدى

و لكن


سأقول لك بضع نقاط أراها هي المحاور الرئيسيه لفشل التعليم ليس فقط في بلادك و إنما أيضا في بلاد العرب



1 - ضئالة راتب المعلمين
2- تهميش دور المعلم و المربي
3- عدم تنظيم المناهج وفقا لدراسات خاصه للسماح بإعطاء الطالب ما يتناسب مع إحتياجاته
4 - عدم إعطاء المعلم الوقت الكافي للإطلاع على العمليه التعليميه المناظره في الدول المتقدمه
5 - عدم إعداد كوادر حقيقيه و منح المعلم وقتاً لإجراء الأبحاث العلميه التي يرجوها
6 - السماح بالتمييز بين الطلاب من خلال النطاق المادي ( من يملك المال يملك التعليم الجيد و العكس )
7 - وجود ما يسمى بالتعليم الخاص في بعض الدول


عذراً مني فلقد ذكرت نقاطاً و سوف لن يسعني الوقت حاليا للسير فيها
فقط أستميحك عذرا أن تسمح لي بالعوده وقت آخر لتدارك هذا

فقط عدني بأنك ستنتظر


شكرا لك

sao0od
26-07-2010, 04:54 AM
الله يعطيك العافيه

منهور الدمع
26-07-2010, 06:06 PM
لاتعليق على كلام الإخوآن قبلي لكم مني التحايا وشكرا

اخوي الدحمي
27-07-2010, 12:28 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا طالب وممكن افيدكم بالموضوع
اذا راح نتكلم عن الثقافه الطالب لابد ان نتكلم عن جميع النواحي فليست ثقافة الطالب هي التعليم فقط لا بل جميع النواحي الاخرى مثل الطب و الادب والشعر و الصحافه والتاريخ الخ.......
لكن هناك مفهموم خاطئ من البعض ان المعلم هو بيده ايصال المعلومه للطالب انا معه لكن لابد ان يكون هناك قبول من الطالب للمدرس لان الطالب لو كره المعلم او كره الماده التي يدرسها لن يفهمها ابدا كما أن مناهجنا ممتازه لكن بعض المعلمين هم من يجعل الماده ممله لكن لو تلاحظون بالكتب العلميه هناك انشطه كثيره تحتاج مختبارات لكن ليس هناك مواد وهذا تقصير من الوزاره وتقصير من المدارس بعدم طلب الوزاره لتوفير المواد
ودمتم بخير