منتديات الرائدية - سرقة صغار السن.. «يا خوفي من آخر المشوار»!

سرقة صغار السن.. «يا خوفي من آخر المشوار»!

http://s.alriyadh.com/2013/06/08/img/723023446365.jpg
يحدث السلوك الانحرافي للطفل غالباً بتوجيه من أقرانه
الرياض، تحقيق - فاطمة الغامدي
السرقة في الطفولة "جرس إنذار" مخيف، ويشعر الوالدين بالصدمة، وربما الخيبة، وأكثر من ذلك العتب على الذات، وأسلوب التربية، والتوجيه، والبحث عن الدوافع والمسببات.
وأكَّد مختصون أنَّ السرقة سلوك مرضي يتعلَّق بالتعبير عن حاجة الطفل النفسية، مُضيفين أنَّ الحس الأمني يُعدُّ من أهم المبادئ التربوية في هذا المجال، موضحين أنَّ الرقابة المباشرة على الأبناء يحد من حريتهم وتوجيه سلوكياتهم، كما تكون له نتائج سلبية لا يمكن تداركها مستقبلاً، مِمَّا يؤدِّي إلى ارتكابهم للجريمة المركبة التي تترافق مع الإدمان وارتكاب جريمة القتل، داعين إلى أن تكون الرقابة والتوجيه بطريقة غير مباشرة بالاحتواء والتقرُّب والإقناع والحوار.
داء السرقة
وقالت "حصة القرزعي" -معلمة-: "الخلط بين الملكية والاستعارة لَبس أدَّى إلى انتشار السرقة بين الأطفال"، مُضيفةً أنَّ براءة الطفل وعفويته لا يمكن أن تتلوث بداء السرقة، مُوضحةً أنَّ السرقة سلوك مرضي يتعلَّق بالتعبير عن حاجة الطفل النفسية، مُشيرةً إلى أنَّ هذا السلوك من الممكن أن يظهر في سن الرابعة من العمر دون إدراك من الطفل لحجم الخطأ الذي يقع فيه، مُبيِّنةً أنَّ الطفل عندما يسرق فهو يُقدِم على ذلك بشكل عفوي أو تلقائي؛ لأنَّه لم يصل إلى النضج العقلي أو الاجتماعي بعد، فيخلط بين الملكية الخاصة والحق العام للملكية، مؤكدة على أنَّ الطفل إذا استمر في السرقة بعد أن يتجاوز سنه عشر سنوات فإنه ينتقل إلى السلوك الإجرامي وتصبح الحالة مرضاً ومشكلة نفسية تستدعي العلاج.

براءتهم قد لا تميّز سلوكهم مبكراً ولكن سكوت الوالدين «جريمة» يحصدان تبعاتها المُرة مستقبلاً

دوافع نفسية
وأرجعت "رشا الزمام" -أخصائية نفسية-سلوك السرقة إلى تهميش الطفل والاستهانة بالحوار معه عن اهتماماته، مُضيفةً أنَّ السرقة لدى بعض الأطفال نابعة من دوافع نفسية واجتماعية وبيئيّة، ومن ذلك الحرمان العاطفي، والقسوة والمنع غير المبرر، إلى جانب وراثة الانحراف في الأسرة، بمعنى التشجيع على السرقة واعتبارها نجاح يُكافأ فاعله، مُوضحةً أنَّه في بعض الحالات تكون الأسرة سويَّة، بينما يكون السلوك الانحرافي للطفل بتوجيه من أقرانه، مُشيرةً إلى انتشار العديد من المواقع والبرامج الالكترونيَّة، والألعاب التي تُدرِّب على السرقة بشكل احترافي، لافتةً إلى أنَّ علاج هذا السلوك يتمثَّل في احتواء الطفل وتوعيته، ومعاقبته في حدود المعقول من دون إيذاء جسدي، ذاكرةً أنَّه يمكن أن يتم ذلك بحرمانه من بعض الامتيازات، مُشدِّدةً على ألاَّ يشمل ذلك العقوبة الماديَّة لأنَّها تُعدُّ مُحفِّزةً على السرقة.