ظل ثلاثين سنة يخشى التعبير عن رأيه أمام الآخرين لاعتقاده أنه غير مفيد. ففى الصف الثالث الابتدائى عاد إلى والدته بدرجة سيئة فى الرياضيات، فانفجرت توبخه وتصفه بالغباء والفشل.
فكيف تتصرفين بشكل سليم مع ابنك إذا عاد إليك بدرجة سيئة فى إحدى المواد؟
1. اعطى نفسك دقائق لتهدئى قبل أن تتحدثى معه فى الموضوع. ضعى فى اعتبارك أن درجة سيئة مرة فى العمر لن تدمر مستقبل ابنك ولكن أسلوبك تعاملك مع الموقف فى الدقائق القليلة التالية سوف يترك أثراً كبيراً على تقديره لذاته وصورته أمام نفسه. 2. أخبرى ابنك أنك غاضبة واطلبى منه تفسيراً لذلك. واستمعى له دون مقاطعة. وبعد أن ينهى كلامه اسألى مزيداً من الأسئلة للفهم. فإذا قال لكِ مثلاً: لم يكن لدى وقت كافٍ، اسأليه: لماذا لم يكن لديك وقت كافٍ؟ 3. تعرفى على السبب: هل ابنك لا يفهم جزءاً أساسياً من المادة جيداً؟ لم يذاكر؟ غير منظم؟ وابدئى فى وضع خطة للتعامل مع الوضع. لا تلجئى للدروس الخصوصية كأول اختيار وكعلاج لكل المشاكل. 4. على الرغم من أنه يجب ألا نقارن بين الأطفال، حاولى بشكل غير مباشر معرفة مستوى درجات زملائه الآخرين بالفصل لتعرفى هل المشكلة خاصة بابنك أم أنها مشكلة عامة على الفصل كله بسبب عدم شرح المادة جيداً مثلاً أو صعوبة الامتحان؟ 5. تواصلى مع المعلم واطلبى مساعدته واسأليه عن ملاحظاته بشأن ابنك، فقط إن كنت تعرفين حكمته وكنتِ متأكدة أنه لن يسئ معاملة طفلك
المواضيع المتشابهه
العرض المتطور
