من طرق حفظ القرآن الكريم

[الهمة]

وجدت موضوعا في منتدى المعالي يتناول طرق حفظ القرآن الكريم

وكل شخص يضع الطريقة التي يتبعها أو قد سمع بها لعل غيره يستفيد منه

أنا سأضع بعض الطرق التي قرأتها ومن لديه طريقة فليكتبها هنا مشكورا ومثابا بإذن الله

اقتباس أنا إذا أردت أن أحفظ الوجه الواحد أقوم بتكرار الوجه تلاوة 10مرات ومن ثم أبد جزء فجزء وأغيبه ومن ثم أغيب الوجه كاملاً ومن ثم أبد أغيبه أكثر من مره حتى أرى أنه ثبت في مخي... هذه طريقه والكل منا ليبخل آن يكتب لنا طريقة... عسى الله أنا يوفقنا لحفظ كتابه وضبطه ...

[الهمة]

سأضع الردود التي في الموضوع لعل أحدا منا يستفيد

اقتباس وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته طريقتي في الحفظ بأن أقرأ الآيه الأولى من3إلى5مرات والتركيز في موضوعها،، ثم أقرأها غيبا 5مرات. ثم انتقل للآيه التي تليها وأكرر الطريقه ذاتها. ثم أعود وأربط الآيتين وأكررها مرتين،، إلى أن أنتهي من الوجه كاملا. ثم أقرأالوجه بعد ذلك غيبا مرتين أوثلاث.. أسأل الله أن يمن علينا جميعا بحفظ كتابه.

اقتباس أجزء الوجه لقسمين حتى يسهل حفظه ثم إذا أحسست بأن الجزء رسخ أتيت بالجزء الثاني ثم بالجزئين كاملة ,, أما بالنسبة للمراجعة للحفظ السابق فهي تلاوة نظر في المصحف ,,

اقتباس اقرأ تفسير الوجه اللي بتحفظه وافهم معانيه وبإذن الله ستحفظه في وقت قياسي جدا وسيرسخ في ذهنك الى الأبد .. الفهم ثم الحفظ أفضل طريقة شكر الله لك موضوعك ونفع بك

اقتباس السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,, أفضل طريقه في نظري .. وهي التي استعملتها حقا ,, أن تحدد الجزء اليومي في الحفظ .. فلنقل 6 أوجه .. قم اخي بالإستماع للوجه الاول من أحد القراء والمشايخ المعروفين ..وأفضل تكون بالسماعات الخاصة وليس من مسجل عادي.. ( أفضل تقنيه لهذا الجوال ) وكررها مرتين .. اذا رايت ان الايات قد استصعبت عليك فاسمعها لمرة ثالثه ورابعه ..ثم ابدأ بحفظ الوجه .. لن يأخذ منك سوى وقت يسير لانك من خلال الاستماع والتركيز قد عرفت عقلك على الايات فسهل عليه حفظها.. وهذه افضل طريقه حتى تتقن نطق الحروف والكلمات وضبط الحركات والتجويد ..وحتى تتذكر الايه بسهوله من خلال ترتيل الشيخ لها, الوجه الثاني نفس الطريقة .. ثم اربط الوجه الثاني بالاول ..والثالث وهكذا ..كل ما انتهيت من وجه ابدا من الاول للربط بينهن الى ان تتنتهي السته<< ليس بشرط ان تتقن الربط من الاول ..أقصد لاتحزن ان انتهيت من الوجه الاول ولم تستطع تذكر الايه الاولى من الوجه الثاني فهذا امر طبيعي سرعان مايزول.. عند انتهائك من الاوجه السته .. خذ قسط من الراحه يمتد الى ساعه تقريبا ولا تزد عليه حتى لايضيع وقت,, بعدها قم بمراجعه ما حفظته اليوم ..وهكذا .. ومضات قد تنفعك: انتبه اخي العزيز الى ضرورة اختيار الوقت المناسب وانسب وقت هو السحر وبعد الفجر .. طبعا في نظري. عندما تحس بالفتور ما عليك سواء الوضوء والصلاة ركعتين للترويح عن نفسك فقط.. تذكر اخي انك في ملكوت الله قد لاتساوي ذرة فلذلك تذكر انه قال ( ولقد يسرنا القران للذكر) فكيف تأتي انت وتقول صعب .. انصحك ان تستمع الى محاضرات الدكتور يحيى الغوثاني . لعلمك انا لم انهي بعد حفظ القران.. ولكن اذا اردت جدولي اليومي في الحفظ كتبته لك للمنفعه ,, واشكرك على هذا الطرح.. واتمنى لو نتناقش عن كيفيه تدبر القران والعمل به بعد حفظه << لانه موضع الحجة اما لك واما عليك.. والسلام عليكم

اقتباس بسم الله الرحمن الرحيم هذي الطريقه تصلح للناس الي تركز على الفهم ونسبه الفهم اعلى من الحفظ نصابك اليومي من الحفظ اذا كان ثلاثه اواربعه وجيه تقسم با الفهم يعني الا يات المترابطه حاولو تحفضونها مع بعض ( يقراءه كتاب التفسير للتسهيل با النسبه لي اي ايه احفضها بدون ما اقراء التفسير سبحان الله تطير ويجب نقف للتدبر والتفكر ) بحيث تقر ا الايه تفهمها وتحفضها ثم الايه الثانيه وتراجع الايه الاولى مع الثانيه ثم تحفظ الثالثه وتعيد الايه الاولى والثانيه والثالثه وهكذا الى ان يتم المقطعالمترابط ويثبت ثم تنتقل الى المقطع الاخر مثال حال الناس يوم القيامه في سوره يونس من ايه 21 الى ايه 23 هذي تحفظ مع بعض ثم تنتقل الى مثل الحياه الدنيا ثم تنتقل الى جزاء المحسن والمسيئ ثم مشاهد يوم القيامه وكلمه الله على الذين فسقوا وبذلك تنتهي الصفحه انا هذي طر يقتي في الحفظ وانشاء الله قريب واختم دعواتكم لي با لاجازه طريقه تقسيم الوجه قسمين غلط الا اذكانت مترابطه مع بعض وبالتوفيق

اقتباس شكرًا لصاحب الموضوع أذكر أن كتاب (كيف تحفظ القران الكريم )أو عنوان قريب منه لفضيلة الشيخ :عبدالمحسن القاسم إمام المسجد النبوي ذكر فيه طريقة تكرار الآية 10 مرات كما ذكر الأخوة الفضلاء لعلّي أرجع إليه أما طريقتي : بدايةً أقرأ المقرر المُراد حفظه ، مع محاولة فهمه وربط أواخر الآيات ببداية مابعدها .. إذا أشكل فهم شيء منها ، أرجع إلى التفسير بعدها أقسم المقرر إلى أجزاء ، كلما حفظتُ جزءًا انتقلت لما بعده فإذا اتقنته أعود من البداية وأربطها جميعًا وهكذا.. أكثر أخطائي في الحفظ كانت في نهاية الآية وبداية مابعدها ، خصوصًا في الآيات المتشابهة في القران .. نصحتني معلّمة -جزاها الله خيرًا- بالسماع المستمر لما أحفظ ، وحتى يكون القران على لساني دائمًا .. أصبحتُ أستمع إذا فتحتُ جهاز الحاسب ، وأستمع من الجوال في السيارة أو أدائي لأي عمل فردي .. بعدها تحسّن حفظي بشكل كبير والحمد لله .. أطمح إلى أن يكون برنامج الحفظ مصاحب لتأمل في الآيات واستخلاص دروس واستنباطات أثناء التدبّر حتى أصل إلى الهدف الأعظم من تعلُّم القران : الأثر السلوكي والتغيير إلى الأفضل شكر الله لكم

اقتباس أنصحك بداية ان يكون لك شيخ تحفظ عليه ورفقة صالحه لها همة عاليه في الحفظ وضرورة الشيخ تاتي في القراءة الصحيحة عليه او التلقي منه فكم من القراء لهم لحن جلي ( الخطا في التشكيل) في القراءه ومن ثم في المتابعه فلو تركت نفسك لنفسك لغلبتك ( الا من رحم الله) والصحبة تعين على الطاعة وتجلب النشاط ثم وقبل هذا اسال الله الاخلاص والثبات ليس حتى تختم حفظ القران بل حتى تاتي بعلومه من تجويد وتفسير وغيرها ثم ليكن لك هدف من حفظك اي اسال نفسك لماذا احفظ القران ؟ وليكن جوابك الوحيد ليرضى الله تعالى عني ولا باس من اهداف ثانويه ولكن كن على ثقة انه اذا تحقق هدفك الاول ما ضرك بعده ما يكون ( هذا كلام شيخنا في الحلقة) ثم ناتي لطريقة الحفظ وهي طريقتي التي حفظت عليها بداية حفظت القران على سنين متفرقه بطرق مختلفه اخرها كان في دورة مكثفه انجزت فيها ما يقر 10 اجزاء في شهرين ثم بعد الشهرين كاني لم احفظ فهداني الله الى حلقة تحفظ القران بطريقة التكرار الجماعي و قد قام احد الاخوة بطرح الطريقه في هذا القسم المبارك -باذن الله- وهي ان يقوم المدرس بقراءة الاية على مسامع الطلاب 3 مرات ( من غير نظر الطلبة الى المصحف ) ثم يقوم الطلاب بتكرارها حتى يتم حفظها قد تكرر الى 20 مره ثم يقراء الثانيه 3 مرات فيكررها الطلاب حتى يحفظوها ثم يربط الاولى بالثانيه ويكررها مع طلابه حتى يتقنوا الربط ثم يفعل بالثالثة ما فعل بسابقتيها ثم يربط الاولى بالثانية بالثالثة ويكرروها هكذا حتى يتم نصف الوجه او حسب ما بدانا به مؤخرا حتى يتم معنى الايات ثم ويكرروا الايات التي حفظوها حتى يتقنوها ثم يسمع كل على حده ثم يفتحوا مصاحفهم ويركزوا في الايات التي حفظوها حتى يضبطوا رسمها ويكونوا بذلك استخدموا حواسهم كلها في الحفظ ثم ناتي الى الايات الجديده ونفعل ما فعلنا بالاولى ثم بعد الانتهاء من تكرارها وتسميعها ومطالعتها في المصحف نربط الوجه كاملا بالتكرار عدة مرات وهكذا اما بالنسبة لبداية الصفحات فالافضل ان تجعل اول اية من كل صحفة في التكرار مع سابقاتها اي تقف في الحفظ عند اول اية من كل صفحة وليس عند نهاية الصفحة ثم بعد الانهاء من الحلقة ( في وقت اخر من اليوم ) يكرر الوجه كاملا مالا يقل عن 60 مره ثم في اليوم التالي يسمع الطلاب على الشيخ ثم بعد التسميع الفردي يكررون الوجه عدة مرات ثم يبدؤون في الحفظ الجديد وفي اليوم الذي بعده يسمعون المقرر الجديد ثم يكررونه ثم يكررون المقرر السابق ( يتم التكرار في كل حلقه لاربع مقررات مضت ) فاذا كانت الحلقة من السبت حتى الخميس يكون نظام الحفظ كالتالي السبت حفظ جديد الاحد تسميع مقرر السبت ( فردي ) + تكرار مقرر السبت + حفظ جديد الاثنين تسميع مقرر الاحد ( فردي ) + تكرار مقرر الاحد + تكرار مقرر السبت + حفظ جديد الثلاثاء تسميع مقرر الاثنين ( فردي ) + تكرار مقرر الاثنين + تكرار مقرر الاحد + تكرار مقرر السبت + حفظ جديد الاربعاء تسميع مقرر الثلاثاء( فردي ) +تكرار مقرر الثلاثاء+ تكرار مقرر الاثنين + تكرار مقرر الاحد + تكرار مقرر السبت + حفظ جديد الخميس تكرار ما سبق حفظه طوال الاسبوع + مراجعة الحفظ القديم ( بعد عدة اسابع ) و طريقة التكرار تحتاج الى سرعة في التكرار ( حدر او اسرع ) وهذا من سلبياتها انها قد تضيع شيئا من التجويد ولكن ما المانع من اتقان التجويد بعد ختم الحفظ الطريقة قد ترى انها شاقه وقد تاخذ من الوقت للحلقة اليوميه من 2-3 سنوات حسب قوة حفظ الطلاب وهمتهم لكنها باذن الله تخرج حفظا قويا راسخا وللمدرس في الحلقة الاستعانة بالتفسير اذا صعب على الكطلاب الحفظ وتقطيع الايات الطويلة الى اجزاء ويمكن ان تطبق فرديا بالاستفادة من طريقة التكرار ختاما نصيحه ذهبيه ( لا تحفظ في اليوم اكثر من ربع الحزب ) وكلما كان المحفوظ اليومي اقل كلما كان متقنا

اقتباس رائع أخي الكريم ،، أفضل طريقة أعجبتني هي طريقة الشيخ علي العميري وهي الطريقة التي طبقت علي أيام الحفظ : 1- سماع الوجه بالشريط قبل الحفظ على الأقل ثلاث مرات شريطة أن يكون القارئ احد المجودين المشهورين ،، والغالب في الدورة يستمع للشيخ محمد أيوب ،، 2- قراءة الوجه تلاوة من سبع إلى عشر مرات حسب وضع الطالب وجودته في القرءة وقد يرفعه الشيخ إلى أكثر من هذا ،، 3- إتقان الوجه حفظا وإغلاق المصحف ( ملاحظة - بعد إتقان الوجه يمنع بعدها منعا باتا الطالب من فتح المصحف في هذا الوجه فلا يفتحه حتى عندما يكبر ) 4- بعد الإتقان التام وإغلاق المصحف يكرر الطالب الوجه 40 إلى 50 وبعض طلاب الدورة يكرر 100 وبعضهم وصل في بعض الوجه إلى ما يقارب 200 ( يمنع من السرعة في القراءة ) 5- قبل ان يبدأ بحفظ الوجه من الغد يقرأ ما حفظه في العشرة أيام الأخيرةتقريبا جزء إذا كان الطالب يحفظ وجهين في اليوم ،، ويسمى هذا ربط الأوجه ،، 6- المراجعة غالبهم ثلاثة أجزاء ،، هذه نبذة مختصرة ،، وقد يصعب الفهم لضعفي في التفصيل ،، ومن يريدها بتفصيل أكثر فأنا جاهز،، أعرف كم واحد ممن مشى بهذه الطريقة يأتون لمساجدهم في التراويح والقيام من غير مراجعة ومع ذلك خطأهم قليل بل ونادر ،، وفق الله الجميع ،، شكرا لك ،، موضوع جميل ،،

اقتباس جزاك الله خير اما انا اقراء الوجه مرتين ثم اجزء وا حفض

اقتباس جزاكم الله خيرا موضوع قيم تم إضافته إلى المفضلة طريقتي في الحفظ هي الحفظ ثمن ثمن وأتبع أسلوب انشأته بنفسي (إن وجدتم خطأ فصوبوني) وهو: 1) أولا السماع فقط 2) ثم السماع والنظر إلى الآيات 3) ثم السماع والنظر إلى الآيات وقراءتها 4) ثم كتابة ما تم حفظه 5) ثم تقويم الكتابة الطريقة بالتفصيل: # أستمع إلى الثمن من شيخ مجود أحب ترتيله وأنسجم معه # أستمع عدة مرات حتى يرسخ صوته في ذهني (لأنني أحفظ بالسماع أكثر من القراءة) # ومن ثم أسمع الشيخ وعيني إلى الآيات عدة مرات (أقرأ بعيني الآيات من دون نطقها وأنا أسمتع إلى الشيخ حتى أربط لفظ الكلمة مع صورتها) # ومن ثم أسمع الشيخ وعيني إلى الآيات وأقرأ معه عدة مرات # ومن ثم أكتب ما حفظته # ومن ثم أراجع ما كتبته عن طريق سماع الشيخ والنظر إلى الآيات التي كتبتها، وإن وجد خطأ أضع تحته خط # ومن ثم أعيد الكتابة عدة مرات حتى أتقن المقطع المخصص عدد المرات (الوارد في الخطوات) غير محدود فلا أجبر نفسي بعدد معين لأن بعض المقاطع تحتاج لعدد مرات أكثر (لكثرة المتشابهات فيها أو لصعوبة ربطي لآياتها) وبعضها إلى عدد مرات أقل (لأنني حفظتها منذ أن كنت صغيرا أو سهلة أو كثيرا ما أسمعها) المهم متى ما أتقنت تطبيقي لإحدى الخطوات انتقلت للخطوة التي تليها أحاول استخدام أكبر قدر ممكن من الحواس الخمس في الحفظ ، فكلما استخدمت حواسك كلما زاد حفظك وللمعلومية الطريقة السابقة استخدمتها فحفظت سورة البقرة ولله الحمد دعواتكم لختم القرآن الكريم هذا أسلوبي لأني أحفظ بالسماع أكثر من القراءة ومن كان يحفظ بالقراءة أكثر فاليغير في الأسلوب ويجعل القراءة تسبق الاستماع (طبعا يجعل الاستماع لشيخ مجود ومحب لترتيله مرة أو مرتين قبل القراءة للتأكد من سلامة القراءة لديه حتى لا تكون قراءته خاطئة فيحفظ عليها) وأود إدخال خطوة (قراءة تفسير الآيات قبل حفظها) من ضمن الاسلوب الذي أسير عليه لأنني أحفظ ما أفهمه أكثر مما لا أفهمه ولأن الفهم يساعد بشكل كبير على ربط الآيات وتفسير الآيات يساعد بشكل كبير على ضبط نهايات الآيات على حسب اختلاطي بمن يحفظ القرآن وجدت أن هناك صنفين من الناس: 1) ناس لا يملون بسرعة من التكرار وهم لا ينتقلون من الجزء المخصص لهم حتى تحفر في ذاكرتهم ويكررون حفظ الجزء الواحد أياما وإن كانوا قد حفظوها لكنهم يكررون حفظا على حفظ وهم يحفظون القرآن عن ظهر غيب لأول ختمة 2) ناس يملون بسرعة من التكرار وهو يحفظون لكنهم يشعرون بالملل من كثرة التكرار وخاصة إن كانوا قد حفظوها (وأنا لا أقصد الملل من القرآن -حاشا لله- لكن هم بطبيعتهم ناس ملولين من التكرار) وأغلب هؤلاء حينما ينتقلون إلى أجزاء جديدة تكون الأجزاء القديمة قد نسيت بعض آياتها، لكن بإعادة قراءتها يبدأون باسترجاع شيء مما حفظوه هؤلاء يحفظون القرآن عن ظهر غيب بعد عدة ختمات وليست من أول ختمة قد تصل إلى 6 ختمات أو أكثر وفي كل ختمة تكون مجودة للختمة التي تسبقها لذلك كل واحد يجب ان يعرف طبيعته أولا وبعدها يعرف كيف سيحفظ القرآن هل هو سماعي أم بصري؟ هل هو ملولي أم غير ملولي؟

اقتباس اقتباس: 1) ناس لا يملون بسرعة من التكرار وهم لا ينتقلون من الجزء المخصص لهم حتى تحفر في ذاكرتهم ويكررون حفظ الجزء الواحد أياما وإن كانوا قد حفظوها لكنهم يكررون حفظا على حفظ وهم يحفظون القرآن عن ظهر غيب لأول ختمة وهذه الفئة تفوق الفئة الأخرى بمراحل ،، على حسب ما رأيت ،، والواحد كما يقولون ،، إذا كان سيتعب فليجعل تعبه في ختمة واحدة ويكون ضبطه متقنا أفضل من أن يجزؤه على ست ختمات ،، وكما اسلفت أنت ،، كل وطبيعته ،،

[Malena]

بارك الله فيك و جزاك الله كل خير

[الهمة]

وفيك

وفقك الله

[CHELSEA]

مشكور

جعله الله في ميزان حسناتك

[الهمة]

وفي ميزان حسناتك

بارك الله فيك

[عالم الوله]

ربي يعطيك الف عافيه

[الهمة]

عافاكم الله

[البسمي]

طرق ممتازه للحفظ

الله يجزاك عنا كل خير

[الهمة]

جزاكم الله خير