مناقشات مهارات التعلم والتفكير

[حروووص]

::مهارات التعلم والتفكير::

//

(( المناقشة الأولى ))

س/ تعتبر الممارسة عامل أساسي في عملية التعلم ، فكيف نساعد أبنائنا على ممارسة التفكير

ج/ اول عن طريق الفهم ونقصد بالفهم هو القدرة ع اعادة صياغة العبارة باسلوبه الخاصهوالقدرة ع التوسع في شرح الموضوع او الفكرةوالقدرة ع تلخيص المعلومة او الفكرة والقدرة ع اعطاء امثلةثانية عن طريق التطبيق ونقصد بالتطبيق القدة ع توظيف المعلومات في استعمالات جديدة وفي
حل التمارين او مسائل جديدة وذلك في ضوء قواعد وقوانين متعلمة
ثالث عن طريق التحليل ونقصد بالتحليل هو تحليل المحتوى الى عناصر او افكار مع فهم العلاقة بين تلك المكونات
رابع عن طريق التركيب ونقصد بالتركيب وهو القدرة ع استنباط او انتاج قضايا او افكار جديدة من اجزاء او عناصر متفرقة
خامس التقويم ونقصد بالتقويم هو القدرة ع التوصل الى احكام او اتخاذ قرارات



(( المناقشة الثانية ))

السوال:-/ هل هناك فرق بين التفكير و مهارات التفكير؟

الجواب:-
نعم يوجد فرق بين التفكير ومهارات التفكير. فالتفكير كما نعرف أنه عملية عقلية نقوم بواسطتها معالجة مدخلات التي تتضمن الإدراك

والخبرة السابقة وعن طريقه تكتسب الخبرة معنى.

أما مهارات التفكير فهي عمليات محددة نمارسها ونستخدمها عن قصد في معالجة المعلومات مثل الاستنباط أو الاستنتاج وتحديد المشكلة

و إيجاد حلول غير موجودة في النص أو في الخبرة التي أمامنا أو تقييم قوة الدليل..



(( المناقشة الثالثة ))

السوال:-/ هل تؤيد فكرة أن مهارات التفكير يمكن تعلمها و اكتسابها و تنميتها؟

الجواب:-
نعـم .. أؤيد هذه الفكره : يمكن من مهاره التفكير ان تتحسن وتتطور بالتدريس والتعلم المنظم الهادف

حتى نطورها من خلال المقارنه والتصنيف والاستنتاج والاستكشاف والتحليل حيث يوجد للتفكير مستويات ..











((المناقشة الرابعة))

4 – في اعتقادك الشخصي ما هي عناصر التفكير الابتكاري؟

الأصالة (وهي الفكره التي تتميز بالجديه)
والطلاقة(وهي كمية الافكار التي يمكن انتاجها)
والمرونه(حيث يشمل التنوع الفكري في المشكله المتوقعه)













(( المناقشة الخامسة ))


كيف ترد على من يقول أن الدافعية ليست مهمة في عملية التعلم؟؟؟


الدافعية هي تلك القوة الذاتية التي تحرك السلوك وتوجهه لتحقيق غاية معين يشعر الفرد بالحاجة غليها أو بأهميتها المادية او المعنوية "النفسية" بالنسبة له
كلما كانت دافعية الفرد مرتفعة لتعلم خبرة ما كلما أدى ذلك لتحقيق الهدف اذا الدافعية تعد أهم العوامل في عملية التعلم فابدون دافعية لا يصل الى الهدف










((المناقشة السادسة))

كيف تقييم دور الذاكرة في حياة الانسان ؟؟؟؟

إن الإنسان يسجل في ذاكرته كل المعلومات والبيانات والأحداث اليومية الكثيرة التي يمر بها، من صور مرئية، وأمور سمعية، وكل ما يفكر به ويتعايش معه من خلال حواسه الخمس، وخياله الخصب، وقدرته على الابتكار والاختراع، وإن ذاكرته تتسع لكل تلك المعلومات الهائلة التي إذا فرغت في كتب ملأت منها الملايين.فالذاكرة مكانة كبيرة في حياة الإنسان، فهي التي تحدد سلوكه في كل الأوقات وفي كل المواقف والأزمات، وهي الرفيق الحميم للتفكير، وبهما (التذكر والذاكرة) تكتمل شخصية الإنسان ومكانته بين الناس، فالإنسان بدون ذاكرة كالطفل الوليد لا يدري ما يدور حوله من أمور يجهل وسطه المحيط. به



((المناقشة السابعة))

في اعتقادك ما هي العوامل التي تساعدنا على الاحتفاظ بالمعلومة والخبرة مدة أطول؟

الفهم للموضوع أو للخبرة أو للمعلومة فبدون الفهم لن تبقى المعلومة مدة طويلة وهذا هو الذي يحدث لكثير من الطلبة في مدارسنا إذا اعتمدنا على الذاكرة المجردة من الفهم فإن الطالب سوف يحفظ المعلومة مؤقتا للاختبار وبعد الاختبار سوف تتبخر المعلومة.

التركيز والانتباه فبدون التركيز والانتباه لن يكون هناك تعلم أصلا ولا فهم مثل الطالب أو الشخص الذي يحضر المحاضرة وهو سارح وشارد الذهن فإن لن يكتسب شيء.الوضوح للمعلومة أو الخبرة من أجل إعطاء معنى للمعلومة وبالتالي يتحقق فهمها.كمية المادة أو المعلومات فكلما كانت المعلومات قليلة كلما ساعد على بقائها مدة أطولقدرة الفرد على الحفظ وهذا ناتج عن الفروق الفردية بين البشر.


الجنس فأثبت الدراسات التي اهتمت بتشريح النصفين الكرويين للذكر والأنثى أن الذكر أقوى ذاكرة من الأنثى حيث تبين أن للنساء جهازين كلام في النصفين الكرويين في النصف الأيمن والنصف الأيسر بالإضافة إلى جهاز الذاكرة في النصف الكروي الأيمن بينما الرجل يوجد له جهاز كلام واحد في النصف الكروي الأيسر والذاكرة في النصف الكروي الأيمن فإذا تكلمت المرأة اشتغل الجهازين للكلام فيضغط جهاز الكلام على جهاز الذاكرة فتضعف الذاكرة عندها.











(( المناقشة الثامنة ))

من مهارات الكتابة هي كتابة الملخص ففي اعتقادك الشخصي ما هي معايير الملخص الجيد؟

اولا : عمل مراجعة او نظرة سريعة لمقالة او الفصل من الكتاب او للكتاب عناوين الفصول الرئيسية
والفرعية ومات المكتوبة بحجم أكبر من باقي الكلهذه الكلمات عادة تكون النواة للافكار الرئيسية

ثانيا: قراءة المكتوبة كاملة قبل ان البدأ بكتابة أي شيء (انت تريد ان تحصل على فكرة جيدة لنقطة

او فكرة الؤلف الرئيسية)
ثالـثا: اعادت قراءة مع محاولة التعرف على ومن ثم تدوين الافكار الرئيسية التي تقود
الى النقطة الرئيسية للمؤلف ومحاولة التعرف على صلتها بالنقطة الرئيسية,,



((المناقشة التاسعة))

– بين أهمية التوثيق للمراجع للعمل البحثي؟

نقل كلام الباحث كما هو حتى الأخطاء الأملائية وعلامات الترقيم ويختلف عن توثيق داخل النص وفكرة المؤلف بكتابة الاسم والتاريخ ورقم الصفحة التي تم الاقتباس منها اسفل الصفحة مع مراعاة الخط وحجمه ويوضع بين " التنصيص" ومراعاة المسافة بين السطور حيث يدل على انه اقتباس

ايضا التوثيق للمراجع يمكننا من سهولة الوصول الى المعلومه المذكوره داخل النص والحفاظ على الأمانة العلمية ,,

((المناقشة العاشرة))

نظرا لكون أول كلمة في القرآن الكريم هي " اقرأ " فهذا دليل على أهمية القراءة
فكيف ترى أهمية القراءة في حياة للفرد؟

القراءة نافذة تطلع القارئ على ما عندالآخرين بكل يسر وسهولة وهذا ما دعا إليه ديننا الحنيف فأول آية نزلت على رسولنا الكريم هي (اقرأ), فالقراءة تعدت كونها حاجة الى اعتبارها ضرورة في هذا العصر الحديث

وتحتل القراءة بالنسبة للإنسان اهمية كبرى فهي وسيلته للتعلم والتعليم وهي وسيلته لاكتساب المعرفة بصفة عامة، كما هي بعض وسائل استمتاعه وترفيهه

من ناحية أخرى تعتبر القراءة من أهم المهارات المكتسبة التي تحقق النجاح و المتعة لكل فرد خلال حياته و ذلك انطلاقاً من أن القراءة هي الجزء المكمل لحياتنا الشخصية و العملية وهي مفتاح أبواب العلوم و المعارف المتنوعة

ومن فوائد القراءة
اجتناب الخوض فى الباطل
الاشتغال عن الباطلين واهل البطاله
تعويد اللسان وتدريبه على الكلام والبعد عن اللغو الزائف
تنميه العقل وتجويد الذهن وتصفيه الخاطر
غزاره العلم والاستفاده من تجارب الناس وحكمه الحكماء واستنباط العلماء
زياده الايمان وخاصه فى قراءه كتب اهل الاسلام
راحه الذهن من التشتت والقلب من التشرد
الرسوخ فى فهم الكلمه وصياغه الماده، ومعرفه اسرارالحكمه



(( المناقشة الحادية عشرة ))

ـ كيف ننمي لدى أطفالنا حب القراءة؟

1/التعود وان نكون قدوه لهم

2/عدم الاكثار عليهم حتى الملل
3/التنويع بالقراءه كقصص مغامرات مثلا
4/التشجيع لهم



(( المناقشة الثانية عشرة ))

في اعتقادك الشخصي ما هي العوامل التي تساعد على تحقيق قراءة فاعلة؟

1 الهدوء
2الابصار السليم
3حب القراءة
4التركيز والفهم.


(( المناقشة الثالثة عشر ))

الحياة مليئة بالمشاكل، فما هي الخطوات التي تستعين بها في حل المشكلات التي تواجهك؟

1الإحساس بوجود مشكلة .
2 – تحديد طبيعة المشكلة بوضوح والتعرف على عواملها وأسبابها .
3 – تحديد متطلبات الحل .
4 – وضع خطة الحل .
5 – بدء تنفيذ الخطة .
6 – متابعة عملية التنفيذ بصورة منظمة ومستمرة .
7 – مراجعة الخطة وتعديلها .


((المناقشة الرابعة عشر))

ـ كيف ننمي فين التفكير الناقد؟

1-جمع سلسلة من الدراسات والأبحاث والمعلومات والوقائع المتصلة بموضوع الدراسة .
2- استعراض الآراء المختلفة المتصلة بالموضوع .
3- مناقشة الآراء المختلفة لتحديد الصحيح منها وغير الصحيح .
4- تمييز نواحي القوة ونواحي الضعف في الآراء المتعارضة .
5- تقييم الآراء بطريقة موضوعية بعيدة عن التحيّز والذاتية .
6- البرهنة وتقديم الحجة على صحة الرأي ، أو الحكم الذي تتم الموافقة عليه