الإعاقة البصرية

[ملكة الاحساس]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الــســامــر تميزك من تنوع مواضيعك ما شاء الله عليك وطرحك لهذا الموضوع زاد من تميزك ونسال الله ان يعافي من أصيب بمثل هذه الأمراض ..!

مشكور على مرورك

[عبد الله بن شنار]

ملكة الاحساس يعطيك العافيه


وشكرا لاقتناصك هذا الموضوع

كل الغلا

[ملكة الاحساس]

هلا عبد الله
مشكورعلى مرورك

[الدر المكنون]

هناك فروق واضحة بين أهداف التربية العامة والتربية الخاصة

وتبدو هذه الفروق واضحة بين كلاً منهما في النقاط التالية :

- تهتم التربية العامة بالأفراد العاديين ، في حين تهتم التربية الخاصة بفئات الأفراد غير العاديين .

- تتبنى التربية العامة منهاجاً موحداً في كل فئة عمرية أو صف دراسي في حين تتبنى

التربية الخاصة مناهاجاً لكل فئة ، تشتق منه الأهداف التربوية فيما بعد .

- تتبنى التربية العامة طرائق تدريسية جمعية في تدريس الأطفال العاديين في المراحل

التعليمية المختلفة في حين تتبنى التربية الخاصة طريقة التعليم الفردي

في تدريس الأطفال غير العاديين في الغالب .


- تتبنى التربية العامة وسائل تعليمية عامة في المواد المختلفة ، في حين تتبنى

التربية الخاصة وسائل تعليمية خاصة بفئات الأفراد غير العاديين .

وعلى سبيل المثال

تستخدم الخريطة في تعليم الطفل العادي ، في حين تستخدم الخريطة المجسمة

أو الناطقة مع الطفل الكفيف .

يستخدم جهاز الاوبتكون ( Optacon ) في تدريس القراءة للمكفوفين ، في حين

لايستخدم مثل هذا الجهاز في تدريس القراءة للأطفال العاديين .


تستخدم لغة الإشارة ( Sign Language ) في تدريس الصم ، في حين لاتستخدم

مثل هذه اللغة في تدريس الأطفال العاديين .


يستخدم جهاز النطق الصناعي مع الأفراد ذوي الإضطرابات اللغوية كالمعوقين

عقلياً ، وسمعياً ، والمصابين بالشلل الدماغي ، في حين لايستخدم مع الأطفال العاديين ...... وهكذا .


ومهما يكن من فروق بين أهداف التربية الخاصة والعامة

فإن كلاً منهما يهتم بالفرد ، ولكن بطريقته الخاصة .

ومع ذلك فتشترك التربية العامة والخاصة في هدف مساعدة الفرد أياً كان ،

على تنمية قدراته واستعدادته إلى أقصى حد ممكن ، والعمل على تحقيق

أهدافه ، وذلك من خلال توفير الظروف المناسبة لتحقيقها .





المصدر / سيكولوجية الأطفال غير العاديين
أ . د / فاروق الروسان