اللقاء التعليمي الأول : مع الأستاذ حمود حمود الزعبي

[أبو رائد]

الســـلام عليكــم ورحمـــة الله وبــركاتـــه


الأخوة والأخوات .. روّاد منتديات الرائدية


يسرنا .. أن نجري هذا اللقاء مع رمز من رموز التعليم

في محافظة الخفجي ..

وهو الأستاذ / حمود بن حمود الزعبي ..


وهو لقاء تعليمي .. فإليكم اللقاء :







1** بطاقتك الشخصية ؟

حمود حمود فهد الزعبي
العمر : 46 سنة ، متزوج



2** خبرتك بالتعليم ؟ ومناصبك التي استلمتها ؟

معلم بمدرسة أنس بن مالك ثم وكيل لمدرسة الحديبيية عام 1412 ثم مدير مدرسة ابن الأثير عام 1413 ثم مدير مدرسة أنس بن مالك منذ عام 1417 .
ومشرف القضايا التربوية لعام 1421 إلى عام 1427 هـ



3** نظرتك للتعليم قديمـًـا وحديثـًا ؟

لكل مرحلة خواصها من حيث التركيز والصفاء الذهني ولمعان التعليم قديما أفضل أما فيما يتعلق بالتقنية والأجهزة الحديثة والمباني والتدريب فالتعليم في وقتنا الحاضر أفضل .
فالمرحلة دقيقة من حيث انشغال الطالب وتعقيدات الحياة والفضائيات ، والجوالات ، والنت ، فالتأثير ذو حدين فممكن تكون هذه التطورات بصالح التعليم إن استغلت استغلالا ايجابيا وقد تكون في غير صالح التعليمإن استغلت سلبيا .




4** رأيك برفع العقاب عن الطالب في المدارس؟

أنا ضد رفع العقاب عن الطالب كليا وضد فتح الباب على مصراعيه للعقاب ، أفضل الترغيب والترهيب وفق ما يتفق مع الشرع .




5** ما هي صفات المعلم الناجح ؟؟

صفاته المعلم الناجح أن يكون تكوينه العلمي ممتاز ، وضميره حي ، ويخاف الله في النشء ويحتسب كل عمله لوجه الله ، وأن يكون قدوة بالحضور ، واستغلال الحصة استغلال أمثل ، واستعمال الوسائل وعلى المجتمع تقديره واحترام المعلم .




6** في الآونة الأخيرة كثر العتب من قبل المجتمع والإعلام على المعلم ، وأداؤه . فما السبب؟

نعم ، نحن بشر وقد دخل التعليم عينات إن شاء الله قليلة أساءت إلى التعليم واتخذت المهنة كوظيفة فقط ، ويوجد تقصير من البعض وتحدث تصرفات من المعلمين ، والحديث قد يطول عن أسباب ذلك منها ؛ سرعة السعودة ، عدم بذل الجهد في اختيار طلاب الكلية .. إلخ
7** نظرتكم للتقويم المستمر في المرحلة الابتدائية والذي وصل إلى الصف الرابع و الخامس الآن وقد يستمر للمرحلة المتوسطة ؟
أنا مع التقويم المستمر إذا توفر المعلم الشامل المميز ، وإن لم يتوفر فالبديل نظام المجموعات أي معلم للإسلاميات والعربي ، وآخر للرياضيات والعلوم .




8** خرج لنا جيل الكثير منه غير متعلم وغير مثقف فما سبب هذا الضعف ؟


من حيث أن الجيل غير مثقف فأنا أظن أن الجيل مثقف لأن معنى المثقف : هو معرفة شيء من كل شيء ، والفضائيات والنت ثقف المجتمع ، ولكن كثرة البحث في النت ، والانشغال بالفضائيات ، والانشغال بالجوالات .. إلخ .. أثر تأثير سلبي على الطالب ، والمعلم حيث كثرة الانشغال الذهني وضياع وقت الطالب والمعلم أدى إلى خروج هذا الجيل الضعيف ولكن كما أسلفت إن استغلت هذه التطورات تؤدي إلى خروج الموهوبين .





9** كيف يطور المعلم من ذاته ؟



يطور المعلم ذاته بأن تتوفر لديه الإرادة والرغبة ، ويستفيد من زملائه الذين سبقوه ، كذلك الدورات التدريبية وحضوره للحصص ومواظبته على عمله .





10** بحكم عملك كمشرف للقضايا التربوية ، ما هي أكثر المشاكل التي تحدث في المدارس ؟ وكيف يتم التخلص منها ؟


بالنسبة لقضايا التعليم فهي مختلفة ولا توجد مشكلة طاغية على أخرى ، فمنها ما يتعلق بالمدير ، الوكيل ، المعلم ، الطالب ، ولي الأمر ، الموظف وحتى المشرف .





11** التعليم في محافظة الخفجي ماذا ينقصه ؟ وكيف يتم تطويره ؟


أنا أرى أن التعليم في محافظة الخفجي ممتاز مقارنة ببعض المدن الآخرى ، ومصداق لذلك تفوق عدد لا يستهان به من طلاب الخفجي في مراحل التعليم المتعددة ، ولكنه الآن في خطر وسبب ذلك عدم استقرار المعلمين بالخفجي ، حيث كل معلمي الخفجي هم شباب من مناطق أخرى يطلبون النقل نهاية العام ، ليأتي بدل عنهم بداية العام القادم مدرسين جدد وهكذا
ولا ينقص الخفجي إلا مكتبة عامة .




12** ما تعليق على كثرة المباني المستأجرة للمدارس سواء كانت بنين أم بنات ؟



كثرة المباني المستأجرة أمر فرضه النمو المستمر والسريع للمجتمع السعودي والإقبال على التعليم بسنوات قليلة ، وذلك مؤكد ليس بصالح التعليم ، ونعتقد أن الوزارة لديها خطة للتخلص من المباني المستأجرة خلال خمس سنوات القادمة .





نشكر الأستاذ حمود الزعبي

على هذا اللقاء المميز ..

ونعدكم بالمزيد من اللقاءات ..


ولكم التحية ،،