۞۩ïஐï ســ/ـيبدأ العـام الـ/ـدراسي وأكـ/ل الآقـ/ـلامïஐï۩۞

[كِــسرة دلع]

الســــ::ـــــلام عليـــــ::ـــــــكم ..
7

( `•.¸
`•.¸ )
¸.•
(`'•.¸(` '•. ¸ * ¸.•'´)¸.•'´)
«´¨`.¸.* .:.*.( ..الجميع.. ).*.:. *. ¸.´¨`»
(¸. •'´(¸.•'´ * `'•.¸)`'•.¸ )
.•´ `•.¸
`•.¸ )

7
صبأأأأأأأأأأأاح الجووووووري واليأأأأأأأاسمين

ياهــــلآلآلآلآ ....والله.... وغلآلآلآلآلآ

بــكل التربـويين,,,,,,,بـكل المعلمين والمعـلمات

بـكل أولياء الامـور..نسـاء ورجـــــالا..
•°• ₪ •°••°• ₪ •°•

سيبدأ العام الدراسي قريبـاً..........وسـتبدأ العودة للمعلمين

والمعلمات...وبما أنني معلمه الصف الأول...فمن ضمن

فقرات الاسبوع التمهيدي..اوليت اهميه كبرى...لمشكله كانت

تواجهني في السنوات الماضيه..فكرست جهودي..من أجل توعيه

الامهات خلال الاسبوع التمهيدي...من خلال المناقشه..وطرح الصور

وتوزيع المطويات...حــــــــــــــــــــــــــــــول..


قــضم التلميذه للقـــلم ,,,هـل هو مرض..أم نفسيه؟؟!!

•°• ₪ •°••°• ₪ •°•

لالقــي..بالضوء حول بعض الزوايااا...تـــفضلواااا معـــي..

تبدأ المشكله دائماااا..خلال الفصل حيث يجب على معلمه الصفوف الاوليه..أن تكون

واعيه وتسجل حركات الطالبات المستجدات خلال الاسبوع التمهيدي...فترصد الحركات

السلبيه التي تعتقد بأنها بؤرة لمشكله نفسيه ..قديمه مع الطالبه...

وأنـــا بالعاده ارصد أسماء بعض التلميذات الاتي يعانين من مشاكل تتضح خطوطها

العريضه جليا امامي.........وأبدأ بمراقبتهن عن كثب.وبالفعل بعد توجيه رساله لوليه

الأمـــر..نضع يدهاااا على مشكله نفسيه قديمه او عقده تعاني منها الطالبه

هنااا بحثت واضع بين ايديكن ماتصلت اليه:::

وإن اسعفني الوقت وضعت المطويه التي سأقوم بتوزيعها للأمهات
•°• ₪ •°••°• ₪ •°•

---------------------------------------------------------------
•°• ₪ •°••°• ₪ •°•

عزيزتي وليه الأمر:قظم االاقلام.. أو نهاياتهااا

يكون عادة متبقية من الطفولة ولا يصاحبها أي
قلق أو شعور بالتوتر وهي بذلك لاتكون مرضية ولكنها عادة مزعجة..
واما ان تكون عرض وسلوك مصاحب للقلق خاصة عندما تشتد مع الضغوط وهي بذلك
تحتاج للتدخل العلاجي فيعالج القلق وبالتالي يقلل منها...
•°• ₪ •°••°• ₪ •°•

وقــــــــــضم الاقــلام..يعامل كمـــا يعامل قضم الاظافـــر

والتـــسمم بالــــــــرصاص واليـكي عزيزتــي الام::

•°• ₪ •°••°• ₪ •°•

توصل العلماء في روسيا إلى أن قضم الأظافر أو الاقــلام المحتويه على الرصاص

يضعف ذكاء الأطفال ويؤثر على قدرتهم على الإدراك ، كما أنهم يكونون عرضه للإصابة بتسمم الرصاص المتراكم تحت الأظافر . وأكدت الدراسة أن قضم الأظافر قد يكون السبب في المستويات العاليه من عنصر الرصاص الموجود في دماء الأطفال الذين يقضمون أظافرهم ،

كما أظهرت الدراسة ارتفاع نسبة الفتيات اللاتي يقضمن أظافرهن حيث بلغت نسبتهن 69% مقارنة بالأولاد الذين شكلوا ما نسبته 62%.
يشار إلى أن تعرض الأطفال للرصاص يسهم إلى حد كبير في إصابتهم بمشاكل في النمو والأعصاب .


منقول (القافلة الأسبوعية)
•°• ₪ •°••°• ₪ •°•

---------------------------------------------------------------
•°• ₪ •°••°• ₪ •°•


بالفعل بحكم خبرتي في تدريس الصفوف المبكرة:::

هي مشــكله ولا تتوصل لها الا المعلمه الواعيه...مهما كان عدد التلميذات لديهااا

فبرأئي..أن مناقشه وليه الامر..ومتابعه التلميذة..وصرف انتباهها عن هذه العاده

السيئه وشغلها باللعب او الرسم ربما يقلل من هذه المـــــشكله...لآنني اواجه كل عام..مجموعه

من المشاكل النفسيه التي لانتوقع وجودها في وجوه بـريئه مثل روعه طالباتنا المستجدات
•°• ₪ •°••°• ₪ •°•

------------------------------------------------------------
•°• ₪ •°••°• ₪ •°•


لــذلك نوجه انتباه التلميذات الى ضرورة النظافه وغسل اليدين دائماا بعد استعمال الاقلام..

وتوعيتهـــن الى خــطر..قضم اخر الاقلام..أو الرصاص الموجود بهااا

كنوع من التوتر..لوجودها فجأة في بيئه جديده..

في بعض السنوات يحجث تغيير ملامس..انما اسرد هنااا مشكله واجهتني مع تلميذه..كانت

تقضم القلم بشكل هستيري..حتى عند التفكير..بالاجابه او عند قراءة الكلمات...

وبالعوده الى المنزل..ومناقشه وليه الامر..اكتشفت::

بأن ولي امرها عصبي..فوضعت ضمن اساسيات الاسبوع التمهيدي هذه الدراسه::لنقرأها على الامهات ويتم توعيتهن::

•°• ₪ •°••°• ₪ •°•

من واجب الوالدين فهم الاسباب الكامنة وراء هذه الحالة للوصول الى مساعدة الطفل في التخلص منها.
لذا فمن واجبنا ان ننبه الاهل الى الاسباب التي تدفع باطفالنا الى العصبية للوقوف على هذه المشكلة لنتمكن من مواجهتها.
وعن اسباب هذه العصبية يقول الدكتور احسان عبدالكريم (اخصائي نفسي):
ان اهم اسباب عصبية الاطفال هي شعورهم بالعجز والعزلة احياناً، وكلها مشاعر سلبية ترجع الى حرمان الاطفال من الدفء العاطفي وعدم اشباع رغباتهم كالحب والحنان والقبول من الاخرين، والى سبب اهم من كل ذلك هو سيطرة الآباء وسطوتهم وتجبرهم في التعامل مع ابنائهم او مع زوجاتهم فيؤثر ذلك على الابناء.

•°• ₪ •°••°• ₪ •°•


- وكيف برأيك يؤثر تصرف الأب على ابنائه؟

- لا شك ان الأب الذي عانى من العصبية والتوتر ينقل هذه المظاهر الى اطفاله، لأن الطفل في حقيقة الامر يلاحظ سلوك ابيه ويقلد تصرفاته، وبذلك يتعلم اساليب جديدة للاستثارة الانفعالية وكذلك الأم الثائرة الحانقة تعلم اطفالها العصبية والتهور بدلاً من ان تعلمهم مجابهة الحياة بترو وهدوء، والأم المتسلطة تصبح مصدراً محبطاً للطفل بعكس الأم المرنة الهادئة التي يحبها ويثق فيها وبالتالي يخضع لمشيئتها وينفذ مطالبها بكل هدوء وبعيداً عن العصبية.
ومعنى ذلك ان أساليب السلوك الخاطئة التي يقوم بها الآباء والامهات تنتقل للابناء وحينما يكبر يبدأ بتطبيق تلك الاساليب في حياته.

^
^
•°• ₪ •°••°• ₪ •°•


- وما هو العلاج لمثل هذه الحالات:

- ونحن على اعتاب العام الدراسي الجديد لابدّ ان نشير الى ان الامر متعلق بشكل مباشر بالتربويين والتعليميين باعتبار ان دورهم في التربية مكمل لدور الاهل، فقضية الطفل الذكي لا تقل خطورة عن الطفل الاقل ذكاء، لان اهمالهم قد يؤدي الى مطبات نفسية وعصبية شديدة وقد تدفع بهم الى امراض كالتبول اللاإرادي او امراض الكلام كالتأتأه واللجلجة، وفي تطورات اخرى قد تؤدي الى انحرافات سلوكية كالسرقة والكذب وبالنهاية تؤدي الى التخلف الدراسي ومن ثم الفشل.
لذا فإننا نطالب ان توفرت الامكانيات الى ان يتم فتح صف خاص للمتفوقين في كل مدرسة او على الاقل في كل منطقة يكون هناك عدد معقول من المدارس فيها صفوف للمتفوقين، وإن لم يمكننا ذلك فإننا نطالب التربويين ان يوسعوا صدورهم لاسئلة الاطفال وان يعطوهم وقتاً كافياً للاجابة شرط ان لا يؤثر ذلك على سير الدروس، وان يحاولوا قدر الامكان امتصاص الضجر الذي يصاب به هذا النوع من الاطفال بسبب تكرار الشرح لباقي التلاميذ.

^
^
^

أنا في بدايه الطريق..والعمل لللاسبوع التمهيدي..يحتاج الى جهود..ونشرات ومطويات..

أحـــببت ان اضع امامكن..ما اعاني منه..وطريقتي لعلاجه...

للأستفاده...ولـــــــــيكن شعاري لهذا العااااااااااااااااااااااااام

***لا..لقضم الاقـــــلام..والآظــــافر..لا للخـــوف وأهلا بكـــن في مدرستـــنا الجميلة****
•°• ₪ •°••°• ₪ •°•

أتمـــنى كل من قرأ موضوعي..يلقى الفائده.أو بدايه فكرة لمعالجه هذه المشكله
وبانتظار الصور والمطويات بعمــلي..وجهووووودي...
•°• ₪ •°••°• ₪ •°•
تحـــــــــــــياتي للجمـــــــــــــيع ونلتــــــــــقي بمواضيع اخرى

:
:

مع ودي
((الموضوع حصري لمنتداتنا الرائديه الله لايحلل اللي يلطشه))[/

[بقــ جروح ــايا]

:
:
:
------------------------------------------
................ كِـســرة دلـــع ..................
------------------------------------------

بـ الفعــل كلام واقعــي 100% ...


فـ الطـالب في الفصـول التمهيدية ...

يجــب أن يُـراعـى من قبل الوالدين والمعلـم/ـه ...

فعلى المـعلـم/ـه ... أن يكسـب محبة الطفـل ...

لكــي يـزول عنـه القـلق ... بحيـث أن يستطيع أن يتحدث ويشـارك ...

وعلى أوليـاء الامـور ... أن يجعـلوا طفلهم ... يحب الدراســة ...

ولا سيمــا إنهـا ... بدايـة المشــوار الدراسـي ...

فـ إذا الطالب التمهيدي .. احب الدراسة والفصـول ... فـ سيقدم .. مستويات رائعة ...

حتــى ينتهي من المشـوار الدراســـي ... وذلك عـائد إلى تأسيسه الجـيد ...

أمــا إذا كانت بدايـته خـاطئه ... فـ للأسـف ... ربمـا لا يكمـل مشواره الدراسـي ...

وسينتهــي ... وينجـــرف ... إلى الأعمـال الخـاطئه ...




ليـس هذا حديثـنـا ...


حديثنـا هو عن قضم الأقـلام ....

وعلاج هذه الحــالة ... تكون بمعـاملة المعـلم ...

بأن يكون الطالب ... قد أحب المعـلم ( وأرتاح له ) ...

فهنـــا ... لا ينتــاب الطـالب أي قـلق ... لأنه وجـد الملعم ثالث والديه ...

\/
:
:

هنـــا دور المـعلم ...

:

وكــذلك ... للوالدين ... دور مهم في هذه النقطـة ...

وهي بـأن يحببــوا المعلم والمدرســة للطـالب ...

وأن يهيـئوا له جميع سـبل الراحــة ...

حـتى إنه يرى أن فرحـته وإنشراح صدره ...

داخــل محيط المدرسة ... تحت ظل المدرس الذي يدرسه ....

\/
:
:
هنــا دور الوالدين
------------------------------------------

أشكـــرك يا كِـســــرة ...

على هـذا الطــرح الرائع والمفيـد ...

وأتمنـى ان يستفيد منـه ولي أمر أي طالب مقبل عـ الدراسـة ...

تحيــاتي العـطره لـكِ

------------------------------------------
:
:
:

ودمتم سالمين

[كِــسرة دلع]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بقــ جروح ــايا : هنـــا دور المـعلم ... : وكــذلك ... للوالدين ... دور مهم في هذه النقطـة ... وهي بـأن يحببــوا المعلم والمدرســة للطـالب ... وأن يهيـئوا له جميع سـبل الراحــة ... حـتى إنه يرى أن فرحـته وإنشراح صدره ... داخــل محيط المدرسة ... تحت ظل المدرس الذي يدرسه .... \/ : : هنــا دور الوالدين :

:

:

الســــ::ـــــلام عليـــــ::ـــــــكم ..
7

( `•.¸
`•.¸ )
¸.•
(`'•.¸(` '•. ¸ * ¸.•'´)¸.•'´)
«´¨`.¸.* .:.*.( ..بــقـــ جرووح ــايا.. ).*.:. *. ¸.´¨`»
(¸. •'´(¸.•'´ * `'•.¸)`'•.¸ )
.•´ `•.¸
`•.¸ )

7
مسأأأأأأأء الجووووووري واليأأأأأأأاسمين

ياهــــلآلآلآلآ ....والله.... وغلآلآلآلآلآ

أشكر لــك روعه مــرورك.. .. ..

لــكن لا اتفق معك..في إن التلميذ اذا ارتاح للمعلم

تقل هذه المشكله...!!
!!

لأن المعلم او المعلمه..عناصر جديده اضيفت الى عالمه الصغير..

يقدم له الحلوى والرسومات والالعاب في الاسبوع التمهيدي فهو عنصر

تسليه لــه..ويرتاح..فنجد شيئا فشيئا تقبل محيط الصف..

لــــــــــــــكن..للأسرة دور... ودور كبير..في حل المشكله

ومع اضافه المطويات والمرفقات بإذن الله ستتضح الفكـــــــــرة

^
^
^
بـــــــــــــــــــقـــــــــ جرووح ــاياااا... أشكر لــك اضافه هذه اللمسه

على جدران متصفحي...كن بخــــير دائماً
:
:
:

مع ودي

[هوى العز]

السلام عليكم

تقرير رائع اختي كسرة دلع

اقتباس قــضم التلميذه للقـــلم ,,,هـل هو مرض..أم نفسيه؟؟!!

قضم الأظافر او الأقلام بشكل عام ينتج عن توتر مصحوب بخوف و لكي نزيل هذة المشكلة يجب علينا ان نُزيل الأمر المسبب لها اقصد الخوف و التوتر الذي يكون عليه التلميذ لأنه سيشاهد عالم غير عالمه الصغير الذي تعود عليه ( البيت ) و يكون ذلك بأن يذهب ولي أمر الطالب معه في الأيام الأولى من الدراسة لكي يحس الطالب بالأمان و تدريجيا يخفف ولي ألأمر من تواجده في المدرسة حتى يعتاد الطالب على ذلك 0

عندما كنت صغير كنت أكرة المدرسة و بدل ان اقضم اظافري كنت اهرب لبيت عمتي القريب من المدرسة لين صادتني نايم بالمجلس و فتٌنت علي عند ابوي اللي تصرف معي بكل حنية بالعقال (:
بس لما كبرنا عرفنا ان العلم يرفع بيوت لا عماد لها و الجهل يهدم بيت العز و الشرفِ

[كِــسرة دلع]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هوى العز عندما كنت صغير كنت أكرة المدرسة و بدل ان اقضم اظافري كنت اهرب لبيت عمتي القريب من المدرسة لين صادتني نايم بالمجلس و فتٌنت علي عند ابوي اللي تصرف معي بكل حنية بالعقال (: بس لما كبرنا عرفنا ان العلم يرفع بيوت لا عماد لها و الجهل يهدم بيت العز و الشرفِ

الســــ::ـــــلام عليـــــ::ـــــــكم ..
7

( `•.¸
`•.¸ )
¸.•
(`'•.¸(` '•. ¸ * ¸.•'´)¸.•'´)
«´¨`.¸.* .:.*.( ..العتيبي هوى.. ).*.:. *. ¸.´¨`»
(¸. •'´(¸.•'´ * `'•.¸)`'•.¸ )
.•´ `•.¸
`•.¸ )

7
صبأأأأأأأأأأأاح الجووووووري واليأأأأأأأاسمين

صبأأأأأأأأأح السككككككككككر والعـــــــــسل

الله يعطيك العافيه....على مرورك يالعتيبي هوى.... وهالتقرير
من واقع مهنتي الملموس...وبإذن الله بتشوف مرفقات بتعجبك..وبتكون لها فائده

أنا معك في كلماتك...وكلها تعود على علم النفس واطلاع المعلمه بادب الطفل..وسيكلوجيه التعلم
والتعامل مع اطفال هذه المرحله

بس موقفك هههههههههههههههههههههه شي والله محطك..وعلى بحنيه
خلـــــــــينا نشوفك دووووووووم
^
^
^
نحــــــــــــن بانتظــــــــــــارك يالغـــــــــــلا
:
:

مع ودي

[دخــــٌيل]

هلا والله بكِسره...,,,,.,.,.,.

ماشاء الله عليك..,,.,., وش هالإبداع..,.,.

..,,.,.,. والله يعينك عليهم (بس هي أول أسبوع وأزمه وتعدي إن شاء الله..)..


أنا يوم قريت العنوان وأكل الأقلام... تذكرت يوم أدخل الصف الأول..,. (مسوي قوي رحت لحالي>> يوم شفت الدعوه جدٌ ومدرسين وطلاب >> على طول تفسحت على القلم الرصاص.. هههههههههاي ,.,.,

الله لايهينك على مواضيعك المتميزه..,.,


..,,.,., سي يوو ..,,.,.,

[أبو رائد]

الله يعطيك العافية يا كسرة دلع

على موضوعك القيم .. والمفيد

[كِــسرة دلع]

الســــ::ـــــلام عليـــــ::ـــــــكم ..
7

( `•.¸
`•.¸ )
¸.•
(`'•.¸(` '•. ¸ * ¸.•'´)¸.•'´)
«´¨`.¸.* .:.*.( ..الـزين.. ).*.:. *. ¸.´¨`»
(¸. •'´(¸.•'´ * `'•.¸)`'•.¸ )
.•´ `•.¸
`•.¸ )

7
صبأأأأأأح الجووووووري واليأأأأأأأاسمين

هههههههههههههههههههه حلوة تفسحت..بس قوي

ما انحشت...

الله يعطيك العافيه يالغـــــــــالي على ردك الجميل

أسعدني مرورك....

لاهـــــــــــنت يالغـــــــــلآلآلآلآ
^
^
^

مع ودي

[كِــسرة دلع]

الســــ::ـــــلام عليـــــ::ـــــــكم ..
7

( `•.¸
`•.¸ )
¸.•
(`'•.¸(` '•. ¸ * ¸.•'´)¸.•'´)
«´¨`.¸.* .:.*.( ..ابورائد.. ).*.:. *. ¸.´¨`»
(¸. •'´(¸.•'´ * `'•.¸)`'•.¸ )
.•´ `•.¸
`•.¸ )

7
صبأأأأأأح الجووووووري واليأأأأأأأاسمين

أسعدني مرورك....

لاهـــــــــــنت يالغـــــــــلآلآلآلآ
^
^
^

مع ودي

[هتاف الشوق]

الاخت الغالية 00 كسرة

اسعدني استعدادك للعام الدراسي الجديد بهذه الحفاوة

واجدها مناسبة ان اهنئك واهنئ الجميع بالعام الدراسي الجديد

كما اجدها فرصة ان اقترح عليك

بما انك معلمة الصفوف الدنية حبذا لو جعلنا الاسبوع الاول بمرافقة اولياء الامور

ويكون هدفنا من وجودهن توعيتهن بمراقبة ابنائهن وبناتهن

فالمدرسة وحدها لا تستطيع ان تخدم الطالب والبيت اذا لم يكن على قدر من الوعي

والثقافة فلن تجدي المطويات او الملصوقات

طبعا ان اخاطب المستوى الادنى لا الاعلى

لان الادنى هم من بحاجة الى نصحنا وتوعيتنا

وكذلك اتكلم عن دا ابو متعب حقظه الله

فلا ادري ماهية طبيعة العمل في فير دارنا

ومن ثم اطلب مساعدتك با الاراء والاقتراحات البناءة لطالبات المرحلة الاعدادية

فانا مدرسة في المرحلة الاعدادية

وفي بداية وضعي لخطة استقبال الدارسات

وستكون من اليوم الاول باستقبال حافل وتعريفهن بالمرحلة الاعدادية

وانتقالهم علميا ونفسيا الى هذه المرحلة بعد التطور الجسدي طبعا

اختي كسرة

وجدت موضوعك حافزا لي بالكتابة وساوفيكم بما ساقوم به للاستشارة

والافادة ان شاء الله

اتنى ان لا اكون اطلت على حضراتكم

ارق التحايا واعذب عبارات الشكر للجميع

اختكم 0000 هتاف الشوق