للإعلاميين و التربويين السعوديين
إن للإعلام و التربية دور كبير في صناعة الفكر و القناعات
و الإعلام له أشكال متعددة مثل الإعلام المرئي و المسموع و المقروء و الآن دخل الانترنت بقوة في هذا المجال و أصبح ينافس الوسائل الأخرى فالمنتديات وسيلة هامة من و سائل الإعلام .
و من المهام الهامة للإعلام و التربية هي غرس الحس الوطني و ترسيخ الوحدة الوطنية و رص الصف و إيقاظ الشعور بالمسؤولية و إظهار الحقائق و دحض الدعاوي و الأباطيل و الشكوك.
لأن اخطر ما يهدد الأوطان هي الفرقة و الشعور باليأس و الضعف و انعدام الثقة بين الشعب و قيادته الرسمية و المدنية و ضعف الحس الوطني و الولاء للقيادة و الوطن لأن الأعداء ينفذون إلى تخريب الأوطان عن طريق نقاط الضعف هذه.
و أهم صفات الإعلامي و التربوي هو أن يكون لديه حس ديني و وطني يقظ و شعور بالمسؤولية أمام الله تجاه الكلمة و فكر نير و متوازن لتقدير المصالح و المفاسد التي تنتج من نشر أي خبر أو مقال.
و القناعات الصحيحة تبنى من خلال قراءة الواقع الوطني و الإقليمي و الدولي قراءة واعية و ليس على أساس تصورات خاطئة تبنى من الخيال أو يبثها الجهال و الحساد و الأعداء
و هنا أود أن أشير إلى خلل كبير في الإعلام و التربية و التعليم السعودي و هو عدم قدرتهم على إيصال الصورة الناصعة عن السعودية للمواطن السعودي بالدرجة الأولى و للعالم العربي و الدولي بشكل عام
رغم الإمكانيات الكبيرة التي يتمتعون بها و رغم الانجازات الكبيرة التي حققتها السعودية خلال العقود الماضية في شتى المجالات و رغم الدعم الاقتصادي و السياسي الكبير لقضايا المسلمين و العرب العادلة و جهود المصالحة و لم الشمل الإسلامي و العربي .
فلو كانت هذه المنجزات و العطاءات حليف أي نظام عربي لوجدت إعلامه يقيم الدنيا و يقعدها و لرأيت الشعوب العربية تهتف باسمه
فالإعلام في بعض الأنظمة الثورية العربية يستطيع أن يحول الهزيمة إلى نصر و يستطيع أن يصنع مكانة متميزة لنظامه في عقلية شعبه و الشعوب العربية من لا شئ .
و أظن أن سبب هذا الإخفاق يعود للآتي:
- عدم المعرفة بحقيقة ما وصلت إليه المملكة و ما حققته و ما تقدمه و فق معايير علمية منطقية .
- عدم المعرفة بحقيقة ما يدور في المجتمعات العربية الأخرى لأنه بضدها تتميز الأشياء فالغني يستشعر قيمة الغنى عندما يرى الفقير و الصحيح يستشعر الصحة عندما يرى السقيم و هكذا.
- المقارنة غير العادلة و غير المنطقية حيث يتم مقارنة السعودية بالدول المتقدمة فقد فاتهم أن الحضارة لها عمر فليس من الإنصاف مقارنة بلدان مضى على سيرها في الحضارة الحديثة أكثر من خمسة قرون بالسعودية التي لم يمضي على سيرها سوى بضعة عقود
- الرغبات الجامحة التي أججها الإعلام الدعائي و فرضها الواقع الجديد فأصبح الكل يريد أن يتمتع بما يتمتع به الأثرياء و الأغنياء.
- ضعف كابح هذه الرغبات الجامحة و الذي يعيد التوازن لهذه النفس و هو العلم بان هذه الحياة الدنيا ليست نهاية المطاف و لكن هناك حياة آخرة أبدية .
- الوقوع تحت تأثير الإعلام المشوه للحقائق و النازع للثقة بين الشعب و قيادته الرسمية و المدنية.
- الجري وراء عواطف عامة الناس و رغباتهم فأغلب الناس اليوم يبحثون عن الفضائح و العيوب و يتهاونون في إلقاء التهم .
- البعض من العلمانيين لا يسره وجود تجربة إسلامية ناجحة فيعمد إلى تشويهها و إثارة الغبار حولها.
- بعض المتشددين لا يسرهم وجود تجربة معتدلة ناجحة فيعمد إلى تشويهها و إثارة الغبار حولها.
- تغليب المصلحة الضيقة على المصلحة العامة والعليا للوطن حتى و إن كان الأمر تصفية حسابات.
و أشير إلى بعض التواريخ بالهجري و بعض المعلومات حسب تقييمات جهات عالمية حتى تتضح الصورة :
إن أول ابتدائية في السعودية كانت بتاريخ 1345 بينما أول ابتدائية في مصر كانت بتاريخ1247 هجري و في الأردن كان في عام 1333 حوالي 19 مدرسة
إن أول جامعة في السعودية كانت بتاريخ1377 بينما في مصر و سوريا كانت بتاريخ 1343
إن أول مديرية للمعارف في السعودية كانت بتاريخ 1344 بينما في مصر كانت بتاريخ 1252هجري
و في عام 1430 حصلت جامعتان سعوديتان على الترتيب الأول و الثاني في الجامعات العربية
و في عام 1431 حازت السعودية على المركز الأول عربياً في مجال الإبداع و الابتكار
و الآن يوجد في السعودية 24 جامعة حكومية و 29 جامعة و كلية خاصة
و السعودية تقع ضمن قائمة العشرين على مستوى العالم من حيث قوة الاقتصاد
و السعودية من اقل الدول تأثرا بالأزمة المالية العالمية الأخيرة
و اكبر شركة في الوطن العربي سعودية و هي تحتل المركز 15 على العالم
و هناك 9 شركات سعودية تقع ضمن اكبر 500 شركة في العالم
و احتلت سيدة أعمال سعودية المركز الأول في الوطن العربي في مجال الإدارة و يوجد 3 سيدات أعمال سعوديات ضمن أفضل 10 سيدات أعمال عرب
و السعودية أخذت المركز 15 عالميا في مجال طفرة المدن الصناعية
ذكرت هذه التواريخ و هذه المعلومات و اترك للقارئ تقدير القفزة التنموية التي قفزتها المملكة فقوة الاقتصاد ومستوى التعليم اكبر مؤشر على المستوى الحضاري لأي بلد .
وقد يقول قائل هذا بفضل البترول فأقول نعم المال له دور كبير في عملية التنمية و لكن الدور الأهم للإرادة الحقيقية في التطور و حسن المنهج و حسن الإدارة و حسن التخطيط فالمال لوحده لا يكفي
و البترول ليس المصدر الوحيد لقوة الاقتصاد فالاقتصاد له مصادر متعددة و قد خص الله معظم الدول بموارد كثيرة لو أحسن استغلالها لكانت الشعوب العربية بألف خير.
ثم هل من يطور مدينة كمن يطور قارة فمساحة السعودية تعادل مساحة 13 دولة عربية و هي (اليمن و العراق و المغرب و عمان و سوريا و الأردن و البنان و فلسطين و تونس و الإمارات و الكويت و قطر و البحرين)
ثم الأهم من ذلك إن السعودية أخذت الجوانب الإيجابية للحضارة الغربية أكثر من الجوانب السلبية
بينما معظم الدول العربية أخذت النواحي السلبية أكثر من الإيجابية
و وجود مشكلة لدى شخص أو عدد محدود لا يلغي كل الانجازات التي حققتها المملكة خلال الفترة الماضية ففي أكثر الدول غنى و تقدما توجد نسبة من الفقر و البطالة فهذه سنة الله في الكون والمعيار في تقييم أي مستوى هو الأغلبية و الفقر أمر نسبي فالمتسول في السعودية يتسول بسيارة بينما الذي يملك سيارة في كثير من الدول العربية يعتبر غنيا و هناك جمعيات خيرية كثيرة بالإضافة إلى التأمينات و القروض الميسرة تسد هذا الخلل.
و السعودية من أكثر الدول عناية بمواطنيها فمعظم الخدمات مجانية و لا توجد ضرائب و سعر المحروقات و كثير من المواد من ارخص الأسعار في العالم وهناك مكافأة شهرية لطلاب الجامعة
بينما في معظم الدول العربية توجد رسوم على جميع الخدمات التي تقدمها الدولة بدءاً من الصحة و التعليم و النظافة و الإسفلت و الصرف الصحي و الماء و انتهاء بأي معاملة حكومية
و هناك ضرائب على الدخل و الملكية بدءاً من دخل الموظف العادي و انتهاء بمالك السيارة العامة أو الخاصة أو العقار
و في السعودية كثير من الموظفين العاديين يتمتعون بمزايا مثل السكن الفخم و السيارات الحديثة و السائق و الخادمة يحلم بها الأغنياء في البلدان العربية الغير الخليجية
و الأجهزة الأمنية في أي بلد هي المقياس على مدى احترام حقوق الإنسان و مدى الحرية و مدى الفساد و أحسب و أكاد أجزم بأن الأجهزة الأمنية السعودية من أفضل الأجهزة في العالم
و أحسب و أكاد أجزم انه لو جاء سيدنا عمر بن الخطاب ليحكم في زماننا لتكلم الناس عنه و لطعنوا بعدالته لأن التقييم يتم من خلال المصلحة الشخصية الضيقة و من خلال تحقيق رغبات النفس الجامحة و التي لا يستطيع مخلوق أن يرضيها و يحقق جميع رغباتها.
و أملي أن تقوم وزارة الإعلام و وزارة التربية بعمل بعثات تقصي حقائق غير معلن عنها إلى الدول العربية أو النامية بشكل عام ليتعرف هؤلاء على حقيقة ما يدور في هذه المجتمعات من جميع النواحي ليعودوا و ينقلوا ما شاهدوه بكل صدق و أمانة حتى يعرف الشعب السعودي مقدار النعم التي ينعم بها ليشكر الله سبحانه و تعالى لأن الذي يذهب للسياحة لا يرى سوى القشور و بعض المظاهر الجميلة.
و خلاصة الكلام إن المملكة العربية السعودية هي الدولة العربية الأكثر التزاماً و استقلالية و تقدماً و عطاءً و الأقوى اقتصادياً و سياسياً فهي أفضل الموجود عربياً من حيث العموم.
و للأسف هذه الصورة تم تشويهها بفعل فاعل فهي مشوهة لدى الكثير و بحاجة إلى تصحيح.
فمن مهام و أولويات الإعلام و التربية نقل الصورة الصحيحة و الناصعة عن السعودية حكومة و شعباً للشعب السعودي بشكل خاص و للشعب العربي و العالم بشكل عام فالنحلة تقع على الزهور و الرياحين و الغراب يقع على الخرابات .
و إنني لا أخشى على السعودية من عدو خارجي و لكنني أخاف أن تؤتى من قبل جاحدي النعمة لأنه بالشكر تدوم النعم و بكفرانها تزول ,
المواضيع المتشابهه
العرض المتطور
