اختلاط في التعليم الابتدائي مارأيكم؟

[سـَمآ ♪]

اختلاط في التعليم الابتدائي مارأيكم؟

مع بدء ارتياد طلاب المرحلة الابتدائية لمدارسهم، كشفت مصادر إعلامية في السعودية، عن خطة جديدة لوزارة التربية السعودية، تتضمن تطبيق التعليم المختلط بين الذكور والإناث في الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية، في مرحلة تجريبية قد تعمم لاحقاً على بقية مدارس المملكة!






ويبدو أن وزارة التربية والتعليم، ووزارة التعليم العالي، تنتهج خططاً لتطبيق التعليم المختلط بين الذكور والإناث، بدت واضحة من خلال افتتاح جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية وتطبيق الاختلاط في الصفوف الأولى الابتدائية. وبحال تم تطبيق هذه التجربة على جميع المدارس، فإنه سيتعين على جميع السعوديين إرسال بناتهم في الصفوف الأولى الابتدائية لمدارس مختلطة، تضمّ طلاباً يبلغون من العمر ٧ – ٩ سنوات.







ونقلت مصادر إعلامية عن مديرة مدارس الفردوس الأهلية للبنات بجدة سعاد الحركان تعبيرها عن سعادتها لتطبيق هذه التجربة، مؤكداً أنها "فكرة رائعة طالبنا بها، وانتظرناها منذ سنوات، وتحقق الحلم هذا العام" في إشارة واضحة إلى وجود جهات عديدة تدعم وتطالب بتطبيق التعليم المختلط في المملكة.

وتتضمن التجربة الجديدة التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم، دمج طلاب الصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي مع مدارس البنات.





وقالت الحركان: "إن هذه التجربة التي اختيرت مدرستها ضمن المدارس المطبقة لها ستنجح حتما، وإن جميع مقومات النجاح مهيأة لها كونها تنطلق من مبدأ أن الطفل صغير السن في هذه المرحلة يمكنه التكيف المباشر مع المعلمة كونها أماً لأطفال بالدرجة الأولى، ولديها القدرة على التعامل مع الطفل بشكل إيجابي وتربوي، وأن الأولاد الصغار يجدون صعوبة في التكيف مع المعلمين لقلة خبرة بعضهم، أو الخوف الذي ينتاب الصغار من المعلم كونه رجلاً”.

وأكدت أن كثيراً من البوادر المشجعة لنجاح التجربة بدأت تتحقق لدى مدرستها، وأن أول هذه البوادر كثرة طلبات تسجيل الأولاد الصغار في مدرسة البنات، وأن لدى مدرستها قوائم انتظار بأعداد كبيرة بسبب الإقبال من قبل أولياء أمور الطلاب.





من جانبه، أكد مسؤول في إدارة تعليم البنات بجدة- فضل عدم نشر اسمه- أن هذه الخطوة ما زالت في طور التجربة التي اعتمدتها الوزارة هذا العام بواقع 30 مدرسة أهلية للبنات على مستوى المملكة، 10 منها في جدة، و10 في الرياض، و10 في المنطقة الشرقية.

وذكر أن التجربة تتضمن بدء القبول الفوري لطلاب الصف الأول الابتدائي في مدارس البنات الأهلية التي تم تحديدها كمدارس لتطبيق التجربة على أن يتم نقلهم تسلسليا إلى الصفين الثاني والثالث الابتدائي خلال العامين المقبلين، وأن يتم الرفع بتقارير دورية عن مدى نجاح التجربة.

هل أنتم مع او ضد التدريس المتخلط للأبناء في الصفوف الاولى ؟


هل الخطوة مجدية تربويا ؟


ننتظر النقاش منكم

[~ افوق الوصف ~]

هل أنتم مع او ضد التدريس المتخلط للأبناء في الصفوف الاولى ؟
انا ضد

هل الخطوة مجدية تربويا ؟ كيف تكون مجدية وهي محرمة

لا يختلف العلماء على أنَّ الاختلاط بين الجنسين في التعليم محرَّم، بل هو من أشدّ المحرمات، وما يترتب عليه من مفاسد لاتخفى على عاقل فضلاً عن عمن يتعلّم العلوم الشرعية، أما العالم بالشريعة، فإنْ خفي عليه هذا، فهو دليل على فقدانه أهلية الفتوى، أو يكون ممن في قلوبهم مرضٌ عافانا الله.


وقد بلغ من إدراك الناس مفاسده، أنْ صدر قبل ثلاث سنوات قرارٌ من الإدارة الأمريكية بناءً على أنَّ الإحصائيات أثبتت حصول الطلبة من الجنسين على درجات أعلى في المدارس غير المختلطة بمنح مدراء المدارس الحقّ في الفصل بين الجنسين، وقالت وزيرة التربية الأمريكية مارغريت سبيلنغ: "إنّ القرار يأتي انسجاماً مع حق كلّ طلاب الولايات المتحدة في الحصول على تعليم جيّد من جهة، وحقّ الهيئات التعليميّة بامتلاك الوسائل التي تكفل تحقيق هذا الهدف من جهة أخرى" .. ولفت مراقبون تربويون إلى انتشار المدارس العامة التي تعتمد الفصل الجنسي بشكل كامل في الآونة الأخيرة، حيث ارتفع عددها من أربعة عام 1998م إلى 228 في العام الحالي (cnn 27/10/2006

).

وإذا كان التعليم غير المختلط أخذ يتسارع في الأمريكين بهذه الصورة، لما رأوا مفاسد الدراسة المختلطة، بعدما انتشر حمل السفاح، والإجهاض، والجرائم، فإنه ليس ثمة تفسير لإصرار الجهات الرسمية لدينا، وأذناب الاستعمار الجديد، على نشره في بلاد معروف شعبها بالمحافظة، والفضيلة، ومحاربة الرذائل إلاّ لتنفيذ مخطط الإفساد التخريبي الذي يمهد لطمس هوية المجتمع الإسلامية طمساً تاماً:

ذلك أنَّ الاختلاط في التعليم وسيلة خبيثة يقصد بها عدة أهداف:
- أحدها: نشر الرذيلة بين الجنسين.
- الثاني: نشر الدياثة في المجتمع.
- الثالث: تقبيح الفضيلة، وتهجينها، وجعلها في صورة التخلّف.
- الرابع: إبعاد الشباب في مراحل التعليم في بلادنا الإسلامية، عن الأجواء المحافظة، ووضعهم في بيئة متحللة، حتى يسهل تجنيدهم للثقافات الغربية.
منقول للفائدة ومن القهر

والله موضوعك في الصميم الله يعطيك العافية

[شمس الرائدية]

مشكورة على هذا الموضوع ,, انا ضد هذي الفكره وما فيها نقاش ياحليلنا كذا مرتاحين؟؟

دمتي بخير

[المــســافــر]

الله يستر ،،، قد يكون تطبيق مرحلة ،،، ثم يتطور الأمر إلى المرحلة المتوسطة ،،،،،
أهل العلم يحرمون الاختلاط ،،،، حتى وان كانت الاعمار صغيرة ،،، الموضوع ليس بالأمر السهل ،،،،

[أزف الرحيل]

هي فكره سديده ولكن اخاف تفتح المجالات الصغيره لمجالات كبيره


اليوم ابتدائي وغدا المتوسط وبعد الغد الثانوي...


وهنا تحدث الكارثه..


انا ضد

[سـَمآ ♪]

اشكركم ع التواااجد الرائع

[كلي خفجاويه]

انـا بصـراحه اشـوف مـن ناحية التأسيس راح تكون فكـره سديده

بس لـو يحطــون للأولاد مـدارس يدرسونهم معلمات منها حـاجتين

الاولى انه تأسيس الطـالب من المعـلمه راح يكون افضل من المعـلم وانا لا اقلل مـن شأن المعـلمين لكـن المعلمات عندهم طولة بال اكـثر

والثـاني انهم يفتحون لمجال التـوظيف

بس انهم يكـونون بمـدرسه وحده اولاد وبنات انـا ضــد لانها راحت تفتح بعـدين مجـلات ثانيه محرمه ,,

شاكـره لك طـرحك اختي شـذى الايام ..

[صمت المعاني]

انا لا أرى اي نقص فيمن درس وتأسس من الطلاب على ايدي معلمين فلماذا الإختلاط


أنا ضد ذلك