[align=center]3 كليات جديدة بالخفجي والنعيرية وحفر الباطن
جعفر تركي- الدمام
د. يوسف الجندان
مبنى كلية العلوم الطبية التطبيقية
كشف مدير جامعة الملك فيصل الدكتور يوسف الجندان عن اعتماد مبلغ 135 مليونا ضمن ميزانية الجامعة لهذا العام لإنشاء كليات التربية في محافظات الخفجي والنعيرية وحفر الباطن , مشيرا الى قيام إدارة المدينة الجامعية بالدمام حاليا بإعداد التصاميم والمخططات لهذه الكليات تمهيدا لطرح المشاريع في منافسة عامة بعد الانتهاء من إعداد الجدول الفراغي والمساحات اللازمة لها .
إعادة هيكلة
وقال د. الجندان فى تصريح لــ ” اليوم ”: إن المشرف العام على المدينة الجامعية بالدمام الدكتور منصور الجديد زار مؤخرا محافظات الخفجي والنعيرية وحفر الباطن واطلع على المساحات والأراضي المخصصة للكليات ، وأضاف بأن اعتماد هذه المشاريع يأتي تزامنا مع إعادة هيكلة كليات البنات والمعلمين التي ضمت إلى الجامعة بعد موافقة مجلس التعليم العالي عليها مؤخرا بتاريخ 21/4/1429هـ . مؤكدا ان ذلك يأتى في إطار سعي الجامعة الحثيث لتوفير البنية التحتية اللازمة والبيئة التعليمية المناسبة لأداء الكليات لرسالتها.
وأوضح د. الجندان أنه تمت الموافقة على إعادة هيكلة كليات المعلمين وكليات البنات التابعة للجامعة بالمنطقة الشرقية ومحافظاتها ولهذا حظيت المنطقة بثلاثة مكاسب جديدة تمثلت في إنشاء كليات جديدة وأقسام جديدة عوضا عن القديمة كما تم إنشاء تخصصات جديدة تفى بحاجة المنطقة وتمكن الجامعة من تقديم خدمات تعليمية لحل مشكلة التنوع في مخرجات التعليم وتتواءم مع احتياجات سوق العمل وتلبي الاحتياجات الوطنية من الكوادر البشرية في مختلف التخصصات التنموية وتحقق التوجيهات السامية بنشر مؤسسات التعليم العالي في مختلف المناطق والمحافظات بما يخدم احتياجات المواطن السعودي ، كما تتلاءم مع الخطط الإستراتيجية المستقبلية لتطوير مؤسسات التعليم العالي بالمملكة .
14 كلية
وأكد د. الجندان ان الهيكلة شملت 14 كلية هي المعلمين بالأحساء وكلية المعلمين بالدمام وكلية التربية للبنات الأقسام الأدبية بالأحساء و كلية التربية للبنات الأقسام العلمية بالأحساء وكلية المجتمع للبنات بالاحساء و كلية العلوم للبنات بالدمام و كلية الآداب للبنات بالدمام و كلية الآداب بالقطيف و كلية التربية للبنات بالجبيل وكلية التربية للبنات بالنعيرية وكلية التربية بالخفجي وكلية التربية للبنات الأقسام العلمية بحفر الباطن وكلية التربية للبنات الأقسام الأدبية بحفر الباطن وكلية التربية في الجامعة بالأحساء .
وذكر أن أهم ملامح الهيكلة هى ضم بعض الكليات إلى كليات الجامعة وضم بعض الأقسام إلى مثيلاتها في الجامعة , واغلاق بعض الأقسام و تقبل هذه الكليات البنين والبنات في جميع الأقسام عدا الأقسام التي تقضي طبيعتها قبول جنس محدد كما تم افتتاح كليات جديدة وأقسام جديدة وتمخض عن ذلك 14 كلية التربية بالإحساء وتضم اقسام التربية وعلم النفس والمناهج وطرق التدريس و الإدارة التعليمية وتقنيات التعليم و التربية البدنية و التربية الفنية و التربية الخاصة ورياض الاطفال . وكلية المجتمع بالاحساء وتضم قسمين هما : الحاسب الالي و البرامج الادارية والمالية . وكلية الاداب بالاحساء وتضم اقسام : الدراسات الاسلامية – الدراسات القرآنية – اللغه العربية – اللغه الانجليزية – الدراسات الاجتماعية – الاتصال وتقنية الاعلام –المكتبات والمعلومات وكلية التربية بالدمام وتضم اقسام : التربية وعلم النفس – المناهج وطرق التدريس – تقنيات التعليم – رياض الاطفال – الادارة المدرسية – التربية الخاصة . وكلية الاداب بالدمام وتضم اقسام : الدراسات الاسلامية – الدراسات القرآنية – اللغه العربية –اللغه الانجليزية – الدراسات الاجتماعية – الاتصال وتقنية المعلومات –المكتبات والمعلومات . و كلية العلوم بالدمام وتضم اقسام : الكيمياء –الاحياء –الفيزياء – الرياضيات وكلية علوم الحاسب وتقنية المعلومات بالدمام وتضم اقسام: نظم المعلومات – علوم الحاسب الالي –هندسة الحاسب الآلي –الشبكات والاتصالات وكلية المجتمع بالقطيف وتضم قسمين هما : الحاسب الالي – البرامج الادارية والمالية . وكلية العلوم الإدارية بالقطيف وتضم أقسام الإدارة – المالية – المحاسبة – نظم المعلومات الإدارية – الاقتصاد – الإحصاء والأساليب الكمية و كلية التربية في الجبيل وتضم أقسام التربية وعلم النفس – المناهج وطرق التدريس – رياض الأطفال – الكيمياء- الأحياء – التربية الخاصة – اللغة لانجليزية – الرياضيات – الفيزياء – الحاسب الآلي – المواد العامة والمساعدة وكلية العلوم الطبية التطبيقية وتضم أقسام علم المختبرات – العلاج النفسي – التمريض – التغذية الاكلينيكية – التمريض – المختبرات الطبية – علوم وصحة المجتمع – المختبرات – إدارة وتقنية المعلومات الصحية و كلية العلوم والآداب في النعيرية وتضم أقسام الدراسات الإسلامية – اللغة العربية – اللغة الانجليزية – الأحياء – الرياضيات – الكيمياء – الفيزياء – الحاسب الآلي و كلية العلوم والآداب في الخفجي وتضم أقسام الدراسات الإسلامية – اللغة العربية – اللغة الانجليزية – الأحياء – الرياضيات – الكيمياء – الفيزياء – الحاسب الآلي وكلية التربية بحفر الباطن وتضم أقسام : الدراسات الإسلامية – اللغة العربية – اللغة الانجليزية – الأحياء – الرياضيات – الكيمياء – الفيزياء – الحاسب الآلي – الاقتصاد المنزلي – التربية وعلم النفس- الدراسات الاجتماعية – التربية الخاصة – رياض الأطفال – المناهج وطرق التدريس . وفيما يخص إعادة هيكلة الكليات الصحية قال الدكتور الجندان :إن الكليات الصحية التي ضمت مؤخرا لجامعة الملك فيصل بموجب الموافقة السامية, وقدمت الجامعة هيكلة شاملة لهذه الكليات الست وتم تقديمها لوزارة التعليم العالي، وتتطلع الجامعة لهذا المشروع لافتتاح كليات بتخصصات صحية تمنح درجة البكالوريوس في العلوم الطبية التطبيقية بمختلف تخصصاتها.
تطوير البحث
وبين د. يوسف الجندان أن مجلس التعليم العالي في جلسته الخمسين المنعقدة بتاريخ 10/7/1429هـ وافق على تعديل اسم ( مركز الأمير محمد بن فهد بن عبد العزيز للبحوث والدراسات الطبية )بجامعة الملك فيصل إلى ( مركز الأمير محمد بن فهد بن عبد العزيز للبحوث والدراسات الاستشارية ) بموجب قرار رقم 28/50/1429هـ . وقال إن تعديل المركز يلبي عدة أهداف من أهمها العمل على تطوير البحث العلمي والتي تعتبر كنشاط أساسي للجامعة في عدد من الكليات لها نشاط علمي.وتوجيه جزء كبير من الجهد البحثي نحو الأمراض المستوطنة والمشكلات الصحية والبيئية بالمنطقة الشرقية خاصة والمملكة بصفة عامة, إضافة إلى دعم برامج الدراسات العليا بالكليات المشار إليها وأبحاث طلاب الدراسات العليا, وتشجيع التعاون والتكامل بين أقسام الكليات في مجال البحث العلمي وتشجيع التعاون بين المؤسسات العلمية والصحية في المنطقة الشرقية , والجامعات السعودية , والجامعات الغربية بما في ذلك القيام بأبحاث علمية لجهات حكومية أو خاصة , والاستفادة القصوى من الأجهزة العلمية ذات الاستعمالات المتعددة لخدمة البحث العلمي وإجراء الفحوصات الطبية الهامة والنادرة , وتكوين مكتبة علمية مرجعية مزودة بالحاسبات الآلية ووسائل اتصالات الكترونية.
تبادل معرفي
ونوه د. الجندان إلى اعتماد إنشاء إدارة بالجامعة تحت مسمى ” إدارة التبادل والتعاون المعرفي” بهدف دعم مركز أبحاث النخيل والتمور للتميز البحثي بالإحساء, ومراكز التميز الأخرى المتوقع إنشاؤها وتنظيم الجوانب المتعلقة بأبحاثها للوصول إلى إضافات علمية وتطبيقية متميزة ووضع الخطوات العملية للبدء في تنفيذ مشروع كراسي البحث بمقر الجامعة بالاحساء باعتبار أنها احدى وسائل تعزيز البحث العلمي وإثراء المعرفة ونشر ثقافة الابتكار والتطوير والابداع وتحديد رؤيتها بما يتفق وأهداف الجامعة ورؤيتها المستقبلية وتوظيفها في دعم التنمية الوطنية المبنية على المعرفة بالإضافة إلى وجود حاجة إلى تفعيل اختصاصات إدارة العلاقات الثقافية بالجامعة والتأكيد على دورها وما يمكن ان تساهم به من بناء جسور من التعاون والتنسيق في مجال تنمية الشراكة بين المؤسسات العلمية .
مشاركة حقيقية
وكشف د. الجندان أنه تم اختيار جامعة الملك فيصل من الهيئة الوطنية للتقييم والاعتماد الأكاديمي كإحدى الجامعات في المملكة للمشاركة في برنامج التقييم والاعتماد الأكاديمي وكانت مشاركة الجامعة حقيقية وجادة بذل من خلالها جهد رائع على المستوى المؤسسي والبرنامجي وجاءت نتائج التقييم الأولية مشجعة للغاية صاحب ذلك أيضا وضع الخطة الإستراتيجية للجامعة بما احتوت من رؤية ورسالة وأهداف. وقال د. الجندان إن الجامعة استطاعت من خلال وحدة الجودة والتخطيط حاليا والتي تشكلت بقرار سابق من تحقيق هذه النتائج بما توفر لها من إمكانات وجاءت توصيات المراجعين ومستشاري الجودة والتخطيط للتقييم والاعتماد الأكاديمي بحتمية وجود عمادة ومركز متخصص بالجودة والتخطيط بالدمام والأحساء ومن أجل استمرار الجهود والمحافظة على المكاسب كانت موافقة مجلس الجامعة مؤخرا عرض مقترح إنشاء عمادة ومركز الجودة والتخطيط تعنى بمتابعة الخطة وتنفيذها وإدارتها وكذلك وضع عرض برامج ضمان الجودة وتحسينها بما تنظمه من سياسات وإجراءات ومؤشرات للنجاح , ومن أجل أحداث التغيير والتجديد المطلوبين وتطبيق الإجراءات والتدابير التي تكفل ترسيخ نظم الجودة الشاملة ” رقابة الجودة ” تخطيط الجودة ضمانها ومن ثم تحسينها في كافة إدارات وبرامج الجامعة.
[/align]
المواضيع المتشابهه
العرض العادي
