[align=center]موجز برنامج رياض الاطفال
--------------------------------------------------------------------------------
سلام عليكم ورحمة الله وبوبركاته
حبيت اكتب اليوم عن موضوع مهم لكثير من الناس الاني
انصدمة بسسببه
انة كثير من الناس يدخلون اطفالهم الروضة وهم مو فاهمين
الانشطة التكون فيها
ومعتقدين انها مجرد للعب وتسلية وبس
مو عارفين انها اهم مراحل العمر وهي الي من خلالها تتكون
شخصية الطفل وثقه في النفس ماأبالغ إذا قلت هو اهم جزاء في
حيات الطفل من نا حية التعلم لانة الطفل يكتسب من خلاله اهم
المعارف والمفاهيم الاساسية
يمكن حمسني الكتابة المو ضوع هو مو ضوع كيفــ,
حالــ, شخصيتكـ, ×?°l,q,u sfوكثير من الناس لما تسأله عن رياض الاطفال يعتقد انة مجرد
تسلية للطفلا لا أكثر
يمكن السبب هو الجهل عن اهداف رياض الاطفال
او فترات البرنامج
وهذا الشئ شفتة بنفسئ بحكم التخصص
فقلت مو معقولة الناس متعرف فقررت اني اكتب مو ضوع عن
موجز لموصفات البرنا مج اليومي في الروضة وحاولت
أختصرة قدر الامكان
وان شاء اللة يكون الاختصار مو مؤثر على الفهم البرنامج
اللغالب الناس تجهله
الفترة ___ أسلوب العمل ___ الغرض من الفترة ___
الخصائص _____ نماذج من النشاطات
(1)
الحلقة/
(أسلوب العمل)
يجتمع الأطفال جميعهم حول المعلمة في حلقة أو نصف دائرة
على الكراسي أوعلى السجادة
(الغرض من الفترة)
لإثارة إهتمام الأطفال بالموضوع وتذكيرهم بالقوانين
المعتمدة يومياً، تختارنشاطاً فكرياً تعرض فيه تجربة علمية
(الخصائص )
يشترك جميع الأطفال بنشاطات الحلقة،
تطول مدة الحلقةتدريجياً،
تطول فترةالحلقة كلما زاد عمر الأطفال
(نماذج من النشاط)
تعرض لوحة جدارية عن الصحراء مثلاً وتناقشها،تقدم تجربة
تحريك الرياح للرمال والأشكال الناتجة عنها .
(2)
فترة اللعب الحر في الخارج
(أسلوب العمل)
يتوزع الأطفال على الألعاب الموجودة أويلعبون
بالرمل بأدوات الرمل أوتقدم المعلمة ألعاباً منظمة
(الغرض من الفترة)
تلبية حاجات الطفل للحركة والإنطلاق، تنمية المرونة والتوازن
لأعضاءالجسم، توسيع نطاق تعامل الطفل وتعلمه ، صقل
مهارة معينة واتقانها من خلال التدرب، وتقوية ثقة الطفل بنفسه
.
(الخصائص)
يمارس الطفل النشاط بالطريقة التي يختارها،تتدخل المعلمة
لتوجيه السلوك أودفع عملية التعلم ، للطفل الحق في أن يشارك
أو لا في اللعب المنظم .
(نماذج من النشاطات)
ـ أجهزة تسلق و تزحلق وأرجوحة ، ـرمل وأدوات رمل ،
ـ ألعاب منظمة
(3)
الوجبة الغذائية
(أسلوب العمل)
يجتمع الأطفال حول مائدة واحدة بمشاركة المعلمة
(الغرض من الفترة)
يتعلم العادات والآداب الإسلامية و الصحية و الإجتماعية ،
متعة المشاركة والإعتماد على النفس .
(الخصائص)
يشترك الأطفال مع المعلمة في الأكل سواء تم توفير الوجبة
أوأحضرها الطفل بنفسه .
(نماذج من النشاطات)
يحضر الأطفال وجبة معهم إلى الروضة
(4)
العمل الحر في الأركان (أهم جزاء في البرنامج)من وجهة
نظري
(أسلوب العمل)
يتوزع الأطفال على الأركان التعلمية حسب رغبتهم ، تعدد
الأركان وإثراء محتوياتها
(الغرض من الفترة)
يتفاعل الطفل مع الأشياء ومع الأشخاص في محيطه، يلبي
حاجات الأطفال للإختيار الحر، يتدرب ويمارس ويجرب حسب
مستواه.
(الخصائص)
يمارس الطفل النشاط الذي يرغب به بالطريقة التي
يختارها،تتدخل المعلمة لتوجيه سلوك أودفع عملية التعلم ، وهي
أطول فترة في البرنامج .
(نماذج من النشاطات)
أركان تعلمية ثابتة ،
أركان متحركة
أركان وقتية
(5)
اللقاء الأخير
(أسلوب العمل)
يتجمع الأطفال جميعهم حول المعلمة في زاوية هادئة من الصف
أو في مكان الحلقة نفسها .
(الغرض من الفترة)
استنتاج أعمال اليوم وتلخيصها وربطها ببرنامج اليوم الثاني ،
تثبيت المفاهيم أوالمراجعة ،
الإستمتاع بعمل جماعي هادف.
(الخصائص)
نشاط جماعي ومنظم تقوده المعلمة .
(نماذج من النشاطات) ـ
سرد قصة
ـ أناشيد
ـ نشاط جماعي حركي
ـ يتحدث الأطفال عن إنتاجهم .
____________________________________
راح احاول انزل الاهداف من رياض الاطفال
لى من اهمها تكوين الشخصيه واثقة
:::::::::::::::::::::
ودمتم راااان[/align]
المواضيع المتشابهه
العرض المتطور
