مبدعات تدوير الورق في الثانوية4

[اعلامية]

بسم الله الرحمن الرحيم
انطلقت حملة تدوير الورق من بداية العام الدراسي(في الثانوية الرابعة بالخفجي) وانطلقنا معها لتوعية الطالبات وأولياء الأمور بهذه الحملة
بدأناها بالارشادات ومحاضرات للطالبات والأمهات ومن ثم جمع كميات من الورق وايصالها للجمعية المسؤولة عن ذلك
والمراحل كانت على هذا الشكل:
معلومات
　
تعريف التدوير:

إعادة التدوير :

والمقصود بإعادة التدوير هو إعادة استخدام المخلفات؛ لإنتاج منتجات أخرى أقل جودة من المنتج الأصلي.

　
إعادة تدوير الورق:
تعتبر عملية اقتصادية من الدرجة الأولى؛ وذلك لأنه طبقًا لإحصائية وكالة حماية البيئة بالولايات المتحدة الأمريكية فإن إنتاج طن واحد من الورق 100% من مخلفات ورقية سوف يوفر (4100 كيلو وات/ ساعة) طاقة، وكذلك سيوفر 28 مترًا مكعبًا من المياه، بالإضافة إلى نقص في التلوث الهوائي الناتج بمقدار 24 كجم من الملوثات الهوائية. وبالرغم من ذلك، فإنه يتم في الولايات المتحدة الأمريكية إعادة تدوير 20.9 طنًّا ورقيًّا سنويًّا فقط مقابل 52.4 طنًّا من الورق يتم التخلص منها دون إعادة تدوير. أما الورق المعاد تدويره فإنه يستخدم في طباعة الجرائد اليومية.
　
　 مزايا تدوير الورق
إن الورق المعاد تدويره أقل تكلفة بكثير من الورق المنتج لأول مرة، سواء في الطاقة أو التكاليف المادية أو الماء اللازم للصناعة، فتدوير طن واحد من الورق يغنينا عن قطع 17 شجرة لإنتاج طن مماثل، ويوفر 28 مترًا مكعبًا من المياه، كما يوفر (4100 كيلو وات/ ساعة) طاقة.
و
لا يمكن تدوير الورق أكثر من ثلاث مرات، فالتدوير يقصر من طول ألياف السليولوز بشكل يضعف الورق، لكن يمكن علاج ذلك بالمزج بين أنواع الورق المختلفة مثل إضافة ورق المجلات (التي تطبع على ورق منتج لأول مرة) مع أوراق الجرائد حتى يعوضه عن ضعف الألياف ونوعية الورق المدور.
آن الأوان لإعادة النظر في سلوكياتنا البيئية، والتعامل مع البيئة
　
انطلقت بعدها عدة فعاليات ومسابقات
وقبلها جائزة قيمة لمن تجمع أكبر كمية من الورق
والأسئلة كلها تدور حول البيئة والورق
　
المرااااااااااااااااااااااااااااااحل::::اللوحات الارشادية













البداية كانت مع صبغ الحاوية من قبل المعلمات