نصائح أسرية

[اسماعيل أحمد مل]

[align=center][/align](اسمحوا لي ( هناك بدائل للعقاب ولا نتخذ الضرب وسيلة للتأديب )


لا تندمن على الصبيان إن ضربوا فالضرب يفنى ويبقى العلم والأدب
الضرب من أجل التعلم
يؤدب الصبي بالأمر بأداء الفرائض والنهي عن المنكر بالقول ثم الوعيد ثم التعنيف ثم الضرب ولا يضرب إلا إذا بلغ عشر سنين
فلا يرقى إلى مرتبة إذا كان ما قبلها يفي بالغرض (الإصلاح)
وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم – لمرداس المعلم : إياك أن تضرب فوق الثلاث فإنك إن ضربت فوق ثلاث اقتص الله منك
وأوصت المذاهب الثلاث ( الحنفية والحنابلة والمالكية ) لا يزيد عن ثلاث ضربات وإذا ضربت لا يظهر بياض أبطك
فالضرب خيارا مطروحا فلا يأمر الشرع الكريم إلا بما هو خير
وقد شرع الضرب في الحدود وفي التعزير وشرع ضرب الزوجة في حالة النشوز بعيدا عن الوجه والرأس والمواضع الحساسة


أبو أحمد[/center]

[اسماعيل أحمد مل]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . إلى أحلى رائدية
أبو أحمد

[اسماعيل أحمد مل]

هل من الممكن أن أشارك بموضوعات للزملاء حتى تعم الفائدة
أرجو الموافقة
أبوأحمد

[صانع الإبداع]

الله يعطيك ألف عافية

[عاشق القمم]

...
تسلم والله يعطيك العافية
...

[سليمان الصقر]

[align=center]اسمحوا لي يا إخوان أن أطرح رأيي بالموضوع
لا تضرب لاتضرب لاتضرب مادمت تربي
التربية 90% منها تعامل و10% فقط عقوبة
والعقوبة ليست بالضرورة تعني الضرب فقد تكون العقوبة بالكلمة أو بالنظره أو بالمنع
ولا دخل للضرب بالتربية بتاتاً فيكفينا قدوتنا صلى الله عليه وسلم أنه لم يضرب غلاما ولا امراة ولا خادم إلا ما كان في سبيل الله .
ولا تقول هذا حنا ما ضرنا ضرب شيباننا لنا والله ما عقدنا وغرس فينا الذل وعدم الثقة بالنفس إلا ضربهم لنا وخل عنك الكلام .
يأخوان لا أحد يضحك عليكم ويقول لكم أن الضرب من التربية وأن الضرب له آداب وقوانين ومن هالكلام اللي يبحث يجد أن الكلام هذا تم تأليفه أيام الانحطاط والتخلف اللي مرت به الأمة وليس من هدي النبي صلى الله عليه وسلم ولا من هدي أصحابه .
علماء التربية في الغرب علموا الكلاب والقطط والحيوانات من خلال قوانين التربية مثل نظرية الدافعية والمحاولة والخطأ وحنا إلا الآن نوصي بضرب أبنائنا وجلدهم .
وانتبهوا لقضية مهمة ولا تنخدعون بالضرب لأن الضرب يعطيك نتائج سريعة توفر عليك الجهد والوقت والمتابعة بس له نتائج كارثية على المستوى البعيد منها على سبيل المثال :
1- راح يطلع الطفل كذاب ليش لأنه راح يكذب علشان ينجوا من الضرب وهذه من مسلمات تربية الأبناء ومن أسباب الكذب هو الضرب
2- راح يطلع الولد عنده تقبل للدونيه لأنه ما تعلم العزة والكرامه وكيفية التعامل إذا صدر منه أي خطأ وما تعلم أساليب تصحيح الخطأ والاعتراف والتأسف متوعد على الضرب وبس
3- راح يكبر الولد وهو مليئ بالكره لوالده والخوف منه فتجده ينفذ الأوامر ليس حبا ولا احتراما لوالده لكن خوفا منه ومن الضرب
4- راح يكبر الولد وهو معدوم الثقة بنفسه يعني مهزوزالشخصية ولا يملك قراره ومضطرب نفسيا وسهل الانقياد مما يجعله فريسة سهلة لرفقاء السوء وممارسة الرذيلة
المهم الآثار السلبية كبيرة وكثيرة والموضوع أساسا أكبر مما تصورون لكن با ختصار ابعدوا عن الضرب وعليكم بالحوار مع عيالكم والقرب منهم ومدحهم والثناء عليهم وتعليمهم من خلال القدوة والمواقف اللي تمر عليهم وخله يتعلم منك أنت بالدرجة الأولى لاتقول فيه مدارس يعلمون عيالنا فيها ترى مادمر أخلا عيالنا إلا المدارس واللي قاعد يصير فيها . يقول المثل الايرلندي ( الأب خير من 100 معلم ) وفعلا لكن الكثير من الآباء تقاعد مبكرا عن ممارسة التربية والتعليم لأبناءه واستبدلها بالضرب والتعنيف
وبعدين لو تلا حظون معاي أن النبي صلى الله عليه وسلم قد أمطر أصحابه مدحا وثناء حتى لاتجد صحابيا إلا وأعطاه النبي صلى الله عليه وسلم أوسمة من المدح أبوبكر ( الصديق ) عمر ( الفاروق) عثمان ( رجل تستحي منه الملائكة ) علي ( رجل يحب الله ورسوله ويحبه الله ورسوله ) حنظلة بن عامر ( غسيل الملائكة ) وسعد ابن معاذ ( اهتز لموته عرش الرحمن )ووالحسن والحسين ( سيدا شباب أهل الجنة )
ولهذا ألف أحد أساتذة التربية في الغرب كتابا أسماه ( كلماة تصنع القادة ) وللأسف كل ما في هذا الكتاب موجود في سيرة حبيبنا ومعلمنا محمد صلوات ربي عليه وعلى آله وصحبه أجمعين .
وأرجوا من أعزائي القراء من يريد التوضيح أن يقتبس من كلامي ويشير إليه لأني كتبت هذا الكلام على غير استعداد وانما ردة فعل لما كتبه الأخ أبو أحمد[/align]

[حنين]

تسلم يابو احمد على هالموضوع المهم جدا


ولا مانع من اضافه اي موضوع تكون فيه فائده للجميع

[حنين]

سليمان الصقر


اضافه راااائعه منك



حرمت يداك عن النار

[كورن فلكس]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[نور عيني]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .